Optatives de centre
Què i per què fem les optatives de centre?
Tenim una franja d’agrupament entre classes d'un mateix nivell que està concebut perquè l’alumnat desenvolupi la creativitat, pugui aprendre noves llengües o reforci determinats àmbits educatius, en el marc de la convivència, per millorar la cohesió social i reduir l’índex de conflictivitat a l’aula.
– Nom de les optatives disponibles de 1r a 3r d'ESO: Robòtica i programació, Cultura clàssica, Emprenedoria, Conjunt instrumental, Món de sabers, Alemany, Àrab i Francès.
Optativa |
Descripció |
| Robòtica i programació | En aquesta assignatura es fa una introducció a diferents programes informàtics per tal de poder programar diferents aventures virtuals, jocs i reptes. |
| Cultura clàssica |
Saps qui eren els déus de l'antiga Grècia? I els de Roma? En aquest taller podràs conèixer les aventures en les quals van participar, i aprendre una mica sobre la cultura dels grecs i dels romans. Tot això ho posarem després en pràctica veient pel·lícules i petits relats sobre mitologia. També farem algunes maquetes en papers dels monuments més coneguts del món grecoromà. |
| Emprenedoria | Iniciació a l'emprenedoria i al món de les empreses, amb un enfocament pràctic i de casos del nostre entorn. Ús d'eines digitals, com el full de càlcul i les presentacions. |
| Conjunt instrumental | Es treballen conceptes del llenguatge musical treballats en cursos anteriors, a través de la interpretació de músiques de diferents estils i gèneres, proposades pel docent i pels mateixos alumnes, mitjançant el treball cooperatiu d'una manera creativa, utilitzant instruments, la veu i el cos. |
| Món de sabers | Aquesta optativa està formada per tres blocs de durada trimestral, cadascun impartits per professorat diferent, on es treballen competències de diversos àmbits (en funció del curs) com d'anglès, d'educació física o ciències. |
| Alemany |
Es treballen les habilitats comunicatives al nivell A1.1 MCERL. En acabar el curs l'estudiant haurà adquirit aquestes habilitats: -Ser capaç de comprendre i utilitzar expressions quotidianes d'ús molt freqüent, així com frases senzilles destinades a satisfer necessitats de tipus immediat. -Poder presentar-se ell/ella mateix/a i presentar altres persones, demanar i donar informació personal bàsica sobre el seu domicili, les seves pertinences, les activitats i les persones que coneix. -Poder relacionar-se de forma elemental sempre que el seu interlocutor parli poc a poc i de forma clara i estigui disposat a cooperar. |
| Àrab | L'objectiu principal és reforçar o aprendre a escriure la llengua àrab moderna, parlada a més de vint-i-dos països d'arreu del món. |
| Francès | Es treballa la comprensió i l'expressió oral i escrita, tant en l'àmbit individual com en grup. Es tracten expressions bàsiques d'ús en la vida quotidiana com presentar-se, demanar i donar informació personal senzilla, la seva nacionalitat, les seves pertinences i sobre les persones que coneix. |