Introducció al tema
Fem reformes. Unim cuina i menjador.
1. Presentació
En aquest tema tractarem d'explicar aspectes de la construcció d'un habitatge i també un dels oficis més importants en una obra, el de Paleta o tècnic en construcció. El seu paper dintre de l'obra és fonamental per la bona qualitat de la construcció. Un altre aspecte més proper i segur que alguna vegada ens toca és el de les reformes al nostre habitatge. Si comprem o lloguem potser que hàgim d'adaptar alguna de les habitacions. Cal conèixer els aspectes legals i que encara que vulguem no tot es pot fer dintre d'un habitatge.
2. Activitats
Abans de començar a fer activitats cal començar llegir-se el llibre del Moodle, "Com es construeixen els habitatges?" i també l'encàrrec de feina "Projecte M2P1" que ens parlarà del projecte que hem de realitzar, "Fem reformes. Unim cuina i menjador".
Comencem a fer les activitats i veurem que quan acabem una ens apareixerà un altre depenent de les condicions de complexió (segons el pla de treball). Hi ha activitats d'estil qüestionari i activitats interactives en les quals l'avaluació és automàtica.
Si el qüestionari té una resposta oberta, llavors necessitarà la correcció del vostre professor per poder continuar i si l'activitat és penjar un petit fitxer (en pdf) també la necessitarà.
El projecte es fa de forma paral·lela a les activitats, és per això que durant el tema és necessari tenir-lo present i anar avançant i aprofitant el temps que us doni el vostre professor per posar en comú les tasques d'aquest.
Al final heu de presentar un portfoli i entrar al fòrum per exposar als altres el que heu fet i fer dues entrades individuals per valorar l'activitat dels altres grups.
3. Pla de Treball
|
Mòdul 2: Construcció i instal·lacions en els Habitatges – Fem reformes. Unim cuina i menjador. |
||||||
|
Id |
Activitat |
Descripció |
Quins objectius treballaràs? |
Agrupament |
Tipologia |
Temps |
|
A1 |
Reparem una rajola del terra. |
A través de la visualització d’un vídeo es contesta un qüestionari interactiu amb tipus diferents de preguntes. |
Tècniques bàsiques i materials de manteniment i reparació d’un habitatge. Tècniques de manteniment i reparació en situacions concretes. Avantatges de la utilització de nous materials als habitatges. Mesures de seguretat a l’habitatge. |
Individual |
Interactiva |
0,40 |
|
A2.1 |
Utensilis necessaris per substituir a l'excavadora |
A1 completada Cal assenyalar l’utensili que substitueix l’excavadora, has de pensar que extreu i transporta sorra per fer una rasa. |
Individual |
Interactiva |
0,10 |
|
|
A2.2 |
Selecciona les eines que substitueixen la feina de l'excavadora. |
A2.1 completada Cal assenyalar les eines que substitueix l’excavadora. |
Individual |
Interactiva |
0,10 |
|
|
A3.1 |
Acabament superficial de la cuina - Enrajolat |
A2.2 completada Material, eines i procediment de l’enrajolat.
|
Individual |
Qüestionari |
1 |
|
|
A3.2 |
Acabament superficial d'una habitació - Enguixat |
A3.1 completada Material, eines i procediment de l’enguixat.
|
Individual |
Qüestionari |
1 |
|
|
A4 |
Entrega el portfoli del projecte M2P1 |
Projecte M2P1 LLEGIT.
|
El contingut anterior |
Grup (4) |
Fitxer |
3 + 4 |
|
M2P1 |
Fem reformes. Unim cuina i menjador. |
A4 completada |
El contingut anterior |
Grup (4) Individual |
Fòrum |
1 + 1 |
Taula .- Distribució de les tasques corresponents al llibre “Com es construeixen els habitatges?”. En verd és la dedicació recomanada a casa. En negre la dedicació recomanada a l’aula. En vermell la complexió de les activitats.
4. Objectius d'aprenentatge
* Conèixer l'ús de les eines (més habituals) i els utensilis de paleta.
* Conèixer la maquinària que actua a una obra.
* Conèixer els materials utilitzats a la construcció.
* Saber el procés per enrajolar i enguixat.
* Fer el projecte d'una reforma del nostre habitatge.
5. Avaluació
L'avaluació és continuada, així que tot el que feu es valora. Les activitats d'aquest tema tenen un pes sobre el total de la nota del 10%, el projecte un 12% i l'actitud un 3%. El tema representa el 25% de la nota sobre el total del trimestre. A la guia teniu la fórmula de càlcul.