Manual del professorat col·laborador de Batxillerat

Legacy

Sobre el Tauler de notícies:

[BTX]: Des d'aquest fòrum tindreu accés a tota la informació necessària per portar a terme la docència del mòdul i podreu plantejar els dubtes que se us presentin. Hi pot intervenir el professor responsable del curs i el professorat col·laborador. En aquest fòrum no heu de seleccionar el vostre grup del desplegable Grups separats. Deixeu seleccionada l'opció tots els participants, altrament, si un company també té el seu grup seleccionat, no veurà el teu missatge (ni tu veuràs el d'ell en el cas que n'hagi posat cap). Aquest comentari no es aplicable al fòrum del curs, on sí que heu de seleccionar el vostre grup per donar resposta només als vostres alumnes. Cal que feu servir aquest mateix fòrum per formular dubtes relacionats amb el funcionament diari de la tasca docent. Atès que el curs té més d'un professor col·laborador, cal llegir els missatges perquè les respostes del professor responsable es donen per sabudes a la resta de professorat col·laborador.⁷

[GES]: A través d'aquest fòrum, podreu disposar de tota la informació necessària per portar a terme la docència del mòdul. El professorat responsable es comunicarà amb vosaltres a través d'aquest fòrum i us facilitarà la documentació següent: Missatges model dels Avisos que haureu de penjar al tauler “Avisos del professorat”; Guia docent del mòdul: Criteris de correcció de les activitats; Altres informacions, si s'escau. Per altra banda, cal que feu servir aquest mateix fòrum per formular dubtes relacionats amb el funcionament diari de la tasca docent. Si el mòdul té més d'un professor col·laborador, cal llegir els missatges perquè les respostes del professor responsable es donen per sabudes a la resta de professorat col·laborador. Es recomana consultar diàriament les novetats d'aquest fòrum.⁸

sobre el Fòrum de dubtes de la matèria:

• [BTX]: El Fòrum del curs (Tauler de dubtes de la matèria) és un espai obert. Allò que hom hi escriu pot ser llegit per tots els estudiants del grup. Per aquest motiu, és una eina útil per a la dinamització i la resolució de dubtes generals, ja que amb una sola resposta del professorat es pot resoldre un dubte per a tots els alumnes. El fòrum del curs inclou l'accés a un recurs llibre de moodle on hi aniré penjant els dubtes més freqüents que solen plantejar els alumnes. ¹

Sobre aquest tauler trobem diferents definicions:

• [BTX]: En aquest espai els professors del mòdul informem els estudiants de qüestions relatives a l'inici i acabament dels lliuraments, d'informacions rellevants i de caràcter general per al desenvolupament de la feina i d'altres esdeveniments o notícies. El professor responsable us farà arribar el moment de publicació i el contingut d'aquests missatges, que també es trobaran en el capítol Missatges d'aquesta Guia.²
• [BTX]: El tauler de notícies és un recurs en el qual el professorat del curs penja els missatges i avisos importants. Alguns missatges els facilita el professor responsable del mòdul a través del “Fòrum de coordinació del professorat” però d’altres, en funció de les necessitats que detecteu, els haureu d’elaborar vosaltres. És imprescindible que l'estudiant hi entri i en llegeixi el contingut sempre que aparegui al costat l'avís de missatge no llegit. Els estudiants del mòdul no hi poden contestar ni afegir missatges, només llegir els del professorat.³
• [GES]: És un recurs en què el professorat del mòdul penja missatges i avisos importants. Aquests missatges us els ha de facilitar el professor responsable del mòdul a través del “Fòrum de coordinació del professorat”. (Vegeu la secció 1.5 El Fòrum de coordinació del professorat del mòdul) És imprescindible que l'estudiant hi entri i en llegeixi el contingut sempre que aparegui al costat l'avís de missatge no llegit. Els estudiants del mòdul no hi poden contestar ni afegir missatges, només llegir els del professorat.⁴

Sobre els Models de missatges:

[FP]: Com a docents sabem que la comunicació amb l’estudiant és essencial perquè es pugui produir el procés d’ensenyament – aprenentatge. En l’ensenyament a l’Institut Obert de Catalunya, malgrat que professorat i alumnat no coincidim en un mateix temps o en un mateix espai físic, la necessitat de tenir consciencia de grup, d’interaccionar amb els altres i de comunicar-se és la mateixa que en qualsevol activitat de l’ensenyament presencial. La comunicació amb l’alumnat es porta a terme mitjançant textos escrits ja sigui al tauler, als fòrums o als missatges personals. És per aquesta raó que, com a docents de l'Institut Obert de Catalunya, és important que desenvolupem les nostres habilitats d’expressió escrita. Per facilitar una mica la vostra tasca educativa, hem elaborat aquest document on trobareu exemples dels diversos tipus de missatges que haureu d’enviar als vostres alumnes. Son missatges tipus que haureu d’adaptar a les característiques del vostre crèdit i a les dates del pla de treball.⁹

Sobre el Correu intern:

• [GES]: permet una conversa privada amb el professor.⁵
• [GES]: El Correu intern és un espai privat. L'alumnat l'ha d'utilitzar per a comunicarse amb el professorat per a qüestions personals. A vegades alguns alumnes exposen qüestions privades al fòrum de dubtes i qüestions públiques en un correu. En el primer cas, el que farem serà prendre nota del contingut del missatge i consultar al professor responsable sobre la conveniència d'esborrar el missatge del fòrum i enviar-li immediatament un correu intern amb la resposta al seu problema. Aprofitarem per fer-li notar que aquestes qüestions no les pot plantejar al fòrum. En el segon cas, li demanarem que exposi el dubte al fòrum si aquest dubte no ha estat ja plantejat per cap altre alumne, però li donarem la resposta. Quan l'alumne plantegi el dubte al fòrum, només caldrà entrar a la safata de missatges enviats del nostre correu, copiar la resposta que li vam donar i enganxar-la al fòrum.⁶