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2. Grammaire

2.3. Le comparatif et le superlatif

2.3.1. Le comparatif

Paul est plus riche que Paul mais il travaille moins.

Pour établir une comparaison de supériorité, d'égalité ou d'infériorité :

  • on place « plus », « aussi » ou « moins » devant un adjectif ou un adverbe et « que » devant le terme comparé :

Exemples :

Jean est plus rapide (adjectif) que Pierre ; il est aussi rapide que Paul ; il est moins rapide que Marc.
Jean travaille plus vite (adverbe) que Pierre ; il travaille aussi vite que Paul ; il travaille moins vite que Marc.

  • Avec un verbe ou un nom, on utilise « autant » ou « autant de » quand on établit une comparaison d'égalité :

Exemples :

Jean gagne plus que Pierre ; il gagne autant que Paul ; il gagne moins que Marc.
Jean gagne plus d'argent que Pierre : il gagne autant d'argent que Paul ; il gagne moins d'argent que Marc.

  • La deuxième partie de la comparaison peut être sous-entendue :

Exemple :

Paul travaille moins mais il est plus riche (que Luc).

Attention ! Ne dites pas : Marie est aussi jolie comme Anne → Marie est aussi jolie qu'Anne.

Le comparatif de supériorité de « bon » et « bien » :

Les comparatifs de supériorité de l'adjectif « bon » et de l'adverbe « bien » sont irréguliers.

  • Bon → a pour comparatif de supériorité « meilleur » ; comme il s'agit d'un adjectif, meilleur s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.

Ex. C'est ma meilleure amie.
Ex. La cuisine de ma mère est meilleure que celle de ma grand-mère.

  • Bien → a pour comparatif de supériorité « mieux » ; comme il s'agit d'un adverbe, il est invariable.

Ex. Marie cuisine mieux que sa mère.

La comparaison avec "comme":

On peut finalement établir une comparaison en utilisant le mot « comme ». Dans ce cas, on indique une ressemblance, sans idée de quantité.

Voici quelques expressions idiomatiques :

Elle est belle comme le jour.
Il est bête comme ses pieds.
Il est têtu comme une mule.
Elle est aimable comme une porte de prison.
Il est fier comme un coq.
Il est bon comme le pain.
Elle est bavarde comme une pie.
Il est rusé comme un renard.
Il est doux comme un agneau.

2.3.2. Le superlatif

Il se forme avec « le », « la » ou « les » devant le comparatif et « de » devant le groupe de comparaison (facultatif) :

Exemple :

Zoé est la plus grande de la classe. Marc est le moins grand (de la classe).

Remarque ! On utilise très souvent le superlatif avec « c'est » ...  « qui ». C'est ce qu'on appelle la mise en relief.

Exemple :

C'est Jean qui travaille le plus.

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