El passat dissabte 12 de maig un grup de mediadors de l’institut vam assistir a la “Trobada per a la cultura de diàleg, el consens i la pau” als Amics de la UNESCO de Barcelona que tenia com a objectiu parlar de l’assetjament escolar.
Vam assistir-hi mediadors de 3r (Adrià Flores, Iván Peña), 4t (Sandra Mallafré, Paula Piñedo) d’ESO i de 1r de Batxillerat (Paula Gálvez, Basma El Emrani), acompanyats de la coordinadora de l’equip de mediació del nostre institut, Fina Albareda.
Els mediadors vam fer una presentació sobre la mediació al nostre institut, però abans vam començar la presentació fent una dinàmica de grup que tenia com a objectiu que els participats poguessin posar-se en la pell dels que pateixen assetjament escolar, d’aquesta manera es van adonar que tractaven bé als altres mentre que a ells no els hi feien cas, experimentant així què sent una persona que sistemàticament és rebutjada.
Després d’aquesta dinàmica vam començar amb la presentació: vam explicar el servei de mediació a l’institut, els passos que utilitzem a la mediació i també vam parlar sorbre la difusió del servei de mediació a les classes dels primers cursos d’ESO. Vam explicar com treballem els valors ètics, com apostem sempre pel diàleg per la resolució dels conflictes i, sobretot, vam parlar del valor que més treballem a l’institut, l’empatia, el posar-nos a la pell de l’altre.
Tots els mediadors vam parlar sobre la nostra experiència com a mediadors, sobre què aporta la mediació en la millora de la convivència a l'institut i també què ens ha aportat en l'àmbit més personal. També vam parlar d’alguna experiència molt enriquidora que hem viscut gràcies a ser mediadors. Finalment, vam fer una ronda de preguntes.
Experiències com aquesta són molt positives i ens reafirmen en la nostra tasca com a mediadors. Des d'aquí volem convidar-vos un cop més a que confieu i aposteu per la mediació quan tingueu o veieu un conflicte.
(Cartell de la “Trobada per a la cultura de diàleg, el consens i la pau”)
Cronista: Basma El Emrani, alumna de 1r de Batxillerat B.