Preguntes freqüents
Apartat amb les preguntes més habituals relacionades amb el projecte Àgora.
Des d'aquesta pàgina es pot consultar l'índex de totes les preguntes freqüents donades d'alta al sistema.
Ordenació actual Per l'última actualització ascendent Ordena cronològicament: Per l'última actualització
Què he de fer per configurar les extensions de Vicens Vives? | ||||
---|---|---|---|---|
Tant els blocs per a la creació i gestió de llicències com el tema de Vicens Vives estan desactivats per defecte. Per tant, si els voleu fer servir els haureu d'activar accedint amb l'usuari administrador del vostre Moodle i seguint els passos següents:
Trobareu informació sobre com configurar i utilitzar els connectors anteriors al Manual de Vicens Vives. Aquests connectors els ha desenvolupat Vicens Vives. Per tant, en cas de dubte, aclariment o incidència relacionada amb ell, heu de contactar directament amb l'equip de Vicens Vives amb qui hagueu gestionat les llicències dels llibres. | ||||
MOODLE: Quins continguts multimèdia funcionen al Moodle? | ||||
---|---|---|---|---|
Per tal d'afegir continguts multimèdia al Moodle cal activar els filtres multimèdia en cas que no estiguin activats. Aquests filtre està activat per defecte a l'Àgora i es troba a Administració del lloc | Connectors | Filtres | Gestiona els filtres.
![]() En segon lloc, és necessari configurar el Moodle perquè permeti les etiquetes EMBED i OBJECT. Per fer-ho, cal anar a Administració del lloc | Seguretat | Normativa del lloc i activar el paràmetre corresponent.
![]() Finalment, en aquesta mateixa pàgina, cal activar l'opció Habilita el contingut de confiança.
![]() Un cop activats aquests tres paràmetres ja es poden incloure continguts multimèdia a la majoria dels recursos i activitats del Moodle. Però cal tenir en compte que no tots els continguts multimèdia es poden incloure ni tampoc funcionen a tot arreu. A trets generals es pot dir que:
Per tal d'afegir aquests tipus de continguts i facilitar-ne la seva incrustació, també es poden configurar diferents repositoris que ofereix el Moodle com el de Picasa (les dades de configuració són les mateixes que les de Google Docs) o el de Youtube (aquest repositori no necessita de configuració addicional).
Podeu trobar més informació sobre els continguts multimèdia a les pàgines següents:
| ||||
MOODLE: Bones pràctiques amb Moodle. Recomanacions per optimitzar un curs | ||||
---|---|---|---|---|
Índex de contingutsFormat dels fitxers recomanats
Tipus d'activitats de Moodle com alternativa als fitxers
Ús de fitxers PDF sempre que sigui possibleLa majoria de les vegades es poden substituir els documents de text i les presentacions de diapositives per fitxers PDF que ocupen molt menys espai. Aquesta recomanació és adient tant quan el professorat ha de posar documents a l'abast de l'alumnat com quan els ha de rebre mitjançant una tasca. En tots els casos, un cop l'usuari/ària ha enllestit el document, el pot imprimir en PDF i publicar/enviar en aquest format. Mida i format de les imatgesLes imatges són un material molt útil que es fa servir sovint als cursos Moodle. Abans de posar una imatge a un curs és recomanable comprovar que aquesta imatge s’ha reduït i no ocupa més d’uns 800px (aproximadament) d’amplada. A continuació, trobareu algunes recomanacions que us ajudaran a reduir-la:
Podeu fer servir el GIMP per optimitzar la mida d'una imatge:
NOTA: Si, en posar el nom del fitxer, hi poseu també l'extensió que voleu, ja no caldrà seleccionar el tipus de fitxer posteriorment.
Mida i format dels fitxers de soCal saber que el format mp3 és dels més lleugers que es poden trobar. Així doncs qualsevol fitxer de so que s’hagi de posar a un curs Moodle hauria de:
Mida i format dels fitxers de vídeoProcurar, sempre que sigui possible, que els fitxers de vídeo i/o animacions estiguin fora del Moodle. Es poden fer servir diferents serveis per allotjar-lo com Youtube o Vimeo. Prenent aquesta mesura també estalviarem molt espai dins del nostre curs. Tot i així, abans de pujar qualsevol vídeo a aquests servidors externs és important garantir que es disposa dels drets necessaris per publicar-lo. Esquema a mode de resum
Tasques en línia
Sovint es demana a l’alumnat que enviïn documents de text amb escrits fets per ells. Depenent del tipus d’escrit és molt més adient fer servir una “Tasca en línia” on l'alumnat pugui escriure un text i donar-li un format adient per la seva lectura i/o correcció. Bases de dadesAltres vegades es demana a l'alumnat que es descarreguin un document de text per editar i omplir per després trametre’l al tutor/a per a la seva posterior avaluació. Sovint aquest tipus de tasca pot ser substituïda per una base de dades amb diferents camps a omplir per l'alumnat. D’aquesta manera s'evita tenir el mateix document 20, 30 o més vegades dins del nostre curs Moodle. A l'apartat Activitats avançades dels Materials sobre el Moodle 2 s'explica com elaborar aquest tipus d'activitats. Ús de qüestionaris i/o Quaderns VirtualsUna altra forma d’evitar l’enviament de documents per part de l’alumnat és fer servir els qüestionaris de Moodle o bé els Quaderns Virtuals. Ambdós donen la possibilitat de fer un seguiment i avaluació de l’alumnat en línia a l’igual que les bases de dades. D'aquesta forma, a més de reduir l'espai, també es facilita la correcció. Ús de La meva Xtec per allotjar la documentació per a l'alumnatSovint els materials de consulta proporcionats a l’alumnat estan enllaçats com a documents estàtics que s’han de tornar a pujar en el moment que es modifiquen. MATERIAL DE SUPORTGuies i manuals: Aplicacions 2.0 a la formació del professorat Creació d'un lloc web o Google sites Creació d'una activitat de tipus Quadern Virtual a Moodle | ||||
MOODLE: Perquè no puc fer segons quines coses en hores punta? Què puc i no puc fer? | ||||
---|---|---|---|---|
A les hores de més ús d'Àgora s'han deshabilitat certes funcionalitats de Moodle. Aquesta mesura s'ha pres per temes de rendiment. Les funcionalitats deshabilitades són molt costoses i per evitar aturades del servei es prioritzen les operacions d'ús comú i vital pel funcionament a classe amb els alumnes. Després d'un estudi realitzat al 2010, les hores considerades com a hores puntes són:
En el cas de l'Agora-EOI aquest horari s'ha adaptat a les necessitats concretes de les EOI:
Quines funcionalitats es deshabiliten en hores punta?Durant aquests períodes de temps, ara per ara estan deshabilitades les característiques següents:
| ||||
MOODLE: S'ha produït un error durant la baixada del fitxer Operation timed out after... Què faig? | |||
---|---|---|---|
Sovint els cursos que es restauren des dels repositoris Dropbox o Google Drive són cursos que ocupen més de 100 o 200MB. En casos així, sobretot en cursos de més de 200MB, acostuma a aparèixer el següent error: Per tal d'ampliar aquest temps d'espera, l'administrador del Moodle pot editar el paràmetre "Temps d'espera per a obtenir el fitxer repositorygetfiletimeout" que trobarà a Administració del lloc | Connectors | Respositoris | Paràmetres comuns dels repositoris i ampliar-lo de forma provisional per exemple a 120 segons. Fent aquest canvi els fitxers de més de 200MB s'haurien de poder restaurar sense donar cap error. NOTA: Un cop restaurat el curs, és recomanable tornar a deixar aquest paràmetre amb el valor original: 30 segons. | |||
MOODLE: Es pot utilitzar Àgora per gestionar l'assistència dels alumnes a classe? | |||
---|---|---|---|
Àgora-Moodle permet controlar l'activitat dels alumnes en l'espai
virtual d'aprenentatge (accessos a la plataforma, recursos que s'han
consultat, data en què s'han fet els lliuraments de tasques,
intervencions als fòrums...) però no està tècnicament dissenyat per
"passar llista" o controlar la seva presència física al centre. Aquesta
funcionalitat, que té uns requeriments molt específics de concurrència i
volum de dades, s'ofereix als centres públics des de les plataformes de
gestió acadèmica del Departament. L'actual "Saga" disposa d'un mòdul
específic de control d'assistència, i el futur "Esfera" incorporarà
també aquesta funcionalitat en un entorn millorat pel que fa a
usabilitat i funcionament amb dispositius mòbils. Per a més informació sobre els serveis "Saga" i "Esfera" us podeu adreçar al Portal de Centre: http://educacio.gencat.cat/ | |||
MOODLE: A qui va adreçat el format de curs “Senzill per temes”? | ||||
---|---|---|---|---|
Senzill per temes és un format de curs molt visual que està especialment orientat a l’alumnat dels centres d'infantil i primària, tot i que es pot utilitzar amb altres finalitats des de qualsevol dels espais Moodle d’Àgora. Es tracta d’un format de tema no estàndard de Moodle que l'equip d'Àgora ha adaptat per incorporar-hi algunes millores, com ara les icones personalitzades. Ideat pel Govern d'Andorra i desenvolupat per UPCnet, amb l'objectiu d'apropar l'entorn virtual d'aprenentatge EDUC& als alumnes més petits. Per veure com configurar aquest format podeu consultar la pregunta Com funciona el format de curs “Senzill per temes”?. | ||||
MOODLE: Són realment necessàries les còpies de seguretat dels meus cursos? Consells per fer-les. | ||||
---|---|---|---|---|
Els administradors de sistemes d'Àgora fan còpies de seguretat diàries de tots els Moodles que composen el servei. Aquestes còpies, però, només s'utilitzarien si es produís una pèrdua massiva de dades, o en casos molt concrets. Per tant, és responsabilitat dels centres mantenir les còpies dels cursos de Moodle. Els moments en que està indicat realitzar còpies de seguretat dels cursos són:
L'horari en què és possible fer còpies de seguetat als Moodle d'Àgora-EOI és:
A més, cal tenir en compte que a Àgora està desactivada l'opció de les còpies de seguretat programades (per evitar carregar el sistema) i, per tant, les còpies dels cursos que es vulguin guardar s'han de generar una a una. Consells per fer còpies de seguretat
| ||||
MOODLE: Quines tasques cal fer quan finalitza el curs? | |||
---|---|---|---|
Quan finalitza el curs és recomanable fer certes tasques de manteniment per deixar el Moodle preparat pel següent i optimitzar l’espai de manera que segueixi essent una eina útil i no es converteixi en un repositori de cursos passats.
Còpies de seguretat dels cursosDavant de possibles errors, pèrdua de dades o possibles canvis de centre, és recomanable realitzar aquestes còpies i descarregar-les a l’ordinador abans d’eliminar-les del Moodle perquè no ocupin espai.
Trobareu més informació sobre la creació de còpies de seguretat en aquest enllaç. Reinici dels cursos Tots els cursos del Moodle han d’estar preparats per tornar a afrontar un nou curs escolar. Per això és necessari reiniciar-los, esborrant així els alumnes inscrits, totes les seves intervencions, qualificacions i trameses, i deixar-lo totalment net. És important marcar l'opció Esborra totes les trameses durant el reinici del curs, perquè no quedin innecessàriament allotjades al Moodle. Si teniu algun curs que no s’ha de fer servir, podeu emmagatzemar-ne la còpia de seguretat després de reiniciar el curs i eliminar-lo del Moodle. Trobareu més informació sobre la reinicialització de cursos en aquest enllaç. En cas de tenir Cohorts associades a cursos podeu reanomenar-les abans d’inscriure-les als cursos nous. Per fer-ho cal anar a Administració del lloc | Usuaris | Comptes | Cohorts. També hi podreu afegir i treure els alumnes que siguin necessaris a cadascuna de les cohorts que tingueu creades i vulgueu mantenir. Trobareu més informació sobre Cohorts al següent enllaç. Gestió d'usuaris i arxius antics És
necessari mantenir el Moodle net d’usuaris
i arxius que ja no es fan servir. Per això és convenient esborrar
els usuaris que deixen el centre, tant si són professors com
alumnes. Per
eliminar USUARIS
cal accedir a Administració
del lloc |
Usuaris
|
Comptes |
Explora la llista d’usuaris
o bé Accions
amb usuaris en bloc
on
es poden fer cerques i accions massives d’usuaris amb diferents
criteris.
Trobareu més informació sobre la gestió dels usuaris en aquest enllaç. Quant a la gestió dels ARXIUS, heu de procurar esborrar aquells arxius que ja no s’utilitzen tant si formen part del contingut del curs com si són trameses antigues, que per alguna raó no s’han eliminat amb el reinici del curs. Per eliminar arxius cal accedir a Administració del lloc | Informes | Gestió de fitxers. Podreu fer cerques amb diferents criteris i eliminar els arxius manualment.
De cara al curs que ve us recomanem algunes Bones pràctiques per optimitzar el curs. | |||