Primers passos

La gestió dels continguts i materials digitals que s'usin a les aules es pot fer des d'un Entorn Virtual d'Aprenentatge (EVA).

Aquests sistemes de gestió de l'aprenentatge permeten crear aules virtuals en les quals no només estan disponibles els materials educatius sinó que també fan possible que la col·laboració i l'aprenentatge trenquin les barreres dels horaris prefixats i els espais físics de l'aula, alhora que potencien l'autoregulació i l'organització personal de l'alumnat.

Moodle és una plataforma educativa, un conjunt de programari que possibilita la creació d’aules virtuals, espais de trobada i comunicació a Internet orientats a l’ensenyament i l’aprenentatge. 

En Martin Dougiamas, creador i programador principal del Moodle, va iniciar el projecte perquè volia disposar d’un entorn virtual basat en els principis del constructivisme social, segons els quals el coneixement es construeix en grup, col·laborativament (Dougiamas, 2002). Per això la primera activitat que va tenir Moodle van ser els fòrums, lloc de trobada on posar en comú el coneixement, discutir-lo i, de forma col·laborativa, crear-ne de nou.

AVANTATGES

• Gratuïtat i facilitat d’instal·lació i actualització
• Codi obert. Entorn flexible i personalitzable
• Estàndard i polivalent
• Alt nivell de seguretat
• Diversitat de recursos
• Diversitat d’activitats
• Facilitat d’integració d’activitats creades amb altres aplicacions de codi lliure (continguts en format SCORM)
• Interfície senzilla, intuïtiva
• Cada estudiant pot tenir el seu propi ritme de treball
• Avaluació contínua i diversificada: interacció, qualificador, rúbriques…
• Eines comunicatives: fòrums, missatgeria interna, enquestes, consultes, calendari,
• Possibilitat de treball col·laboratiu
• Diferents tipus de format de cursos (per temes, social, per setmanes)

UTILITATS

Tot i que Moodle és una plataforma virtual orientada preferentment a la formació a distància i la seva funcionalitat principal és la gestió de cursos telemàtics, hi ha moltes altres funcions que pot oferir a la comunitat educativa:

Com a complement de les classes presencials:

• Reforç, ampliació, recuperació…
• Tutories
• Suport per a l'atenció a la diversitat (adaptació a diferents nivells)
• Suport per a estudiants que no poden seguir les classes normalment per malaltia, absència justificada, etc. (pot ser un lloc per no perdre el contacte amb el professorat i la resta de companys i companyes).

Com a entorn de comunicació i treball de diferents col·lectius:

• Sala de professorat
• Associacions de mares i pares d’alumnes
• Grups de treball o investigació

[L'equip de Moodle de Barcelona amb Martin Dougiamas]