Lezione 1
lloc: | Cursos IOC - Batxillerat |
Curs: | Segona llengua Italià I ~ gener 2020 |
Llibre: | Lezione 1 |
Imprès per: | Usuari convidat |
Data: | dissabte, 4 de maig 2024, 15:54 |
1. Presentarsi
Leggi e ascolta i dialoghi
Informale
Informale |
Formale | |
-Ciao, io mi chiamo Marco. E tu come ti chiami? +Mi chiamo Sara, piacere. -Piacere! |
- Bella festa! Mi presento. Mi chiamo Dino Rossi. E Lei come si chiama? +Sono Irene Paci, la mamma del festeggiato. -Piacere! +Piacere |
PER COMUNICARE
Chiedere e dire il nome
Come ti chiami? - Mi chiamo Luigi /Maria (Informale - con il tu)
Come si chiama Lei? - Mi chiamo Luigi / Maria (Formale - con il Lei)
Grammatica
Chiamarsi (dir-se)
io mi chiamo (jo em dic))
tu ti chiami (tu)
lui si chiama (ell)
lei si chiama (ella)
Lei si chiama ( vostè)
noi ci chiamiamo (nosaltres)
voi vi chiamate (vosaltres)
loro si chiamano (ells, elles)
Informale > tu > (Tu) come ti chiami?
Formale (forma di cortesia) > Lei (Amb majúscula) (Lei) come si chiama? (con il verbo alla terza persona singolare)
Il pronome non è necessario in italiano:
Tu come ti chiami? o Come ti chiami?
Lei come si chiama? o Come si chiama?
Attenzione! lei = ella / Lei = Vostè
2. Di dove sei? Dove vivi? Di dov'è? Dove vive?
Informale
+ Sono italiano, di Napoli.
- Dove vivi?
+ Vivo qui a Bologna da due anni. Abito vicino alla stazione.
Formale
+Sono francese, di Marsiglia.
-Dove vive?
+Vivo qui a Roma con mio marito. Lui è italiano, di Roma.
PER COMUNICARE
Chiedere e dire la provenienza
Di dove sei? - Sono di Milano - Sono italiano (Informale)
Di dov'è Lei? - Sono di Parigi - Sono francese (Formale)
GRAMMATICA
Provenienza - Formale e informale
Di dove sei?(tu >informale) | ||
---|---|---|
Sono olandese, di Amsterdam | ||
Di dov'è? (Lei > formale) |
Io sono di Olanda > Io sono olandese
sono + aggettivo di nazionalità
sono di + città
Paesi e nazionalità
Nazioni | Aggettivo maschile singolare |
Aggettivo femminile singolare |
Aggettivo maschile plurale |
Aggettivo femminile plurale |
Italia | italiano | italiana | italiani | italiane |
Germania | tedesco | tedesca | tedeschi | tedesche |
Austria | austriaco | austriaca | austriaci | austriache |
Svizzera | svizzero | svizzera | svizzeri | svizzere |
Portogallo | portoghese | portoghese | portoghesi | portoghesi |
Francia | francese | francese | francesi | francesi |
Inghilterra | inglese | inglese | inglesi | inglesi |
Gli aggettivi si dividono in due grandi gruppi:
Gruppo 1 . aggettivi che hanno quattro forme: o-a-i-e (italiano- italiana-italiani-italiane)
Gruppo 2: aggettivi che hanno solo due forme (una per il singolare e una per il plurale) : e -i (inglese -inglesi)
Per altri aggettivi di nazionalità clicca qui.
3. Tu o Lei?
Ascolta e leggi i due testi
Dialogo 1
Dialogo 2
Dialogo 1 - All'università |
-Ciao, sei un nuovo studente? +Sì, comincio le lezioni oggi. -Ma non sei italiano, vero? +No, non sono italiano. -E di dove sei? + Sono austriaco, di Vienna. -Bella Vienna! Come ti chiami? +Mi chiamo Martin -Piacere. Io sono Maria +Piacere -Abiti qui a Roma? +Sì, abito vicino all'università con altri studenti. -Benvenuto! +Grazie! |
Dialogo 2 - In treno |
- È libero questo posto? +Sì, è libero. -Mi presento. Mi chiamo Giovanni Verdi. E Lei come si chiama? + Piacere. Io sono Loredana Marra. -Ha un accento del sud. Di dov'è? +Sono di Palermo, ma vivo qui in Lombardia da molti anni. -Viaggia spesso in questo treno? +Ogni giorno. Abito a Monza, ma lavoro a Milano. -Anch'io prendo questo treno ogni giorno per andare al lavoro anche se normalmente preferisco viaggiare in macchina. +Io preferisco viaggiare in treno sempre anche perché...non ho la patente! |
Quale dialogo è formale e quale informale?
Presente - Verbi regolari | ||||
Verbi in -are | Verbi in -ere | Verbi in -ire | Verbi in -ire
(con infisso -isc ) |
|
abitare | prendere | partire | preferire | |
io | abit - o | prend - o | part - o | prefer - isc - o |
tu | abit - i | prend - i | part - i | prefer - isc- i |
lui / lei / Lei | abit - a | prend - e | part - e | prefer - isc- e |
noi | abit - iamo | prend - iamo | part - iamo | prefer - iamo |
voi | abit - ate | prend - ete | part - ite | prefer - ite |
loro | abit - ano | prend - ono | part - ono | prefer - isc - ono |
Forma negativa del verbo: non abito a Monza, abito a Milano.
Negazione semplice: - Abiti qui a Roma? - No!
Gli interrogativi
Come...? - Come ti chiami? - Come è la tua casa?
Dove...? - Dove vivi? - Dove lavori?
Di dove...? - Di dove sei?
Perché...? - Perché studi l'italiano?
Quando...? - Quando preferisci studiare? La mattina o la sera?
Presente - I verbi irregolari "essere" e "avere" |
||
essere | avere | |
io | sono | ho |
tu | sei | hai |
lui / lei / Lei | è | ha |
noi | siamo | abbiamo |
voi | siete | avete |
loro | sono | hanno |
Prova a rispondere oralmente a queste domande:
Come ti chiami?
Di dove sei?
Dove abiti?
Lavori?
4. L'alfabeto italiano
Ascolta e leggi il dialogo
+ Mi chiamo Mark Heller.
- Un nome difficile. Come si scrive?
+Il nome: Emme, a, erre, kappa. Il cognome: Acca, e, doppia elle, e, erre.
- Mark Heller. Perfetto! Grazie!
PER COMUNICARE
Come si scrive il tuo nome / il tuo cognome?
Puoi fare lo spelling del tuo nome / del tuo cognome? (Pots lletrejar el teu nom el teu cognom?
GRAMMATICA
L'alfabeto
A | a |
B | bi |
C | ci |
D | di |
E | e |
F | effe |
G | gi |
H | acca |
I | i |
L | elle |
M | emme |
N | enne |
O | o |
P | pi |
Q | qu |
R | erre |
S | esse |
T | ti |
U | u |
V | vi / vu |
Z | zeta |
Altre lettere che si usano poco in italiano:
J | gei / i lunga |
K | kappa |
W | vi o vu doppia |
X | ics |
Y | ipsilon / i greca |
Alcuni segni:
Ñ - enne con tilde
Ç - ci con cediglia
Ü - u con dieresi
À - a con accento grave
Á - a con accento acuto
Come si scrive il tuo nome ? E il tuo cognome?
Prova a fare lo spelling!
5. Ti presento un mio amico
Leggi e ascolta il dialogo
-Ciao Marco, come stai? Vieni, ti presento un'amica. Lei è Nathalie. E questo è Marcello, studia con me all'univerità.
+ Piacere, Nathalie.
* Piacere. Di dove sei, Nathalie?
+ Sono francese, di Parigi, ma lavoro qui a Venezia da dieci anni.
* Da dieci anni? Ma sei giovanissima e lavori già da dieci anni?
+ Non sono tanto giovane. Ho ventinove anni.
* Ah, sembri più giovane di me!
+ Perché, tu quanti anni hai?
* Ho ventiquattro anni, ma studio ancora all'università. Parli benissimo l'italiano! Ma quante lingue parli?
+ Poche. Parlo il francese, l'italiano, l'inglese e lo spagnolo.
* Poche? Io parlo solo un po' di inglese. Complimenti!
PER COMUNICARE
Ti presento un amico/ un'amicaQuesto è Mario / Questa è Laura
Quanti anni hai? (tu) - Quanti anni ha? (Lei= Vostè)
Ho venti anni
Quante lingue parli?
Parlo sei lingue: l'italiano, l'inglese, lo spagnolo, il catalano, il francese e il tedesco.
Da quanto tempo vivi a Barcellona?
Vivo a Barcellona da tre anni
Grammatica
I numeri
Fai attenzione!
Con uno e otto la decina perde la vocale finale
Ventiuno > ventuno
Tretaotto > trentotto
Per indicare l'età e il possesso in generale si usa il verbo avere.
Ho diciannove anni
Marco ha una macchina nuova
6. Sei bravo in matematica?
Che voti hai?
Leggi e ascolta il dialogo
- Che voto hai in matematica questo trimestre?
+ Ho un quattro. Non sono molto brava in matematica. Ma ho tutti buoni voti in storia e geografia. E sono bravissima a giocare a calcio! Ah ah ah!
E tu sei bravo in matematica?
+ più
- meno
x per
: diviso
= uguale
Quanto fa due più due?
Due più due fa quattro.
Prova a scrivere il risultato di queste operazioni in lettere e poi verifica.
a) Quanto fa tre per otto?
b) Quanto fa quaranta meno diciannove?
c) Quanto fa Quanto fa ottanta più diciotto?
d) Quanto fa trentasei diviso tre?
e) Quanto fa sedici per quattro?
PER COMUNICARE
Sei bravo in matematica ? - Ets bo en matematiques?
(bravo (o bravissimo) in + sostantivo)
matematica
fisica
chimica
storia
geografia
latino
disegno
Sei bravo a giocare a tennis? (bravo a + verbo all'infinito)
+ Che voti hai?
- Ho sei in matematica, sette in fisica, ecc.
Ho buoni voti in fisica
Ho brutti voti in latino
Nota: in Italia la sufficienza è 6. La parola scuola si usa sia per indicare l'"escola" che l'"institut".
7. Buongiorno, come stai?
Un incontro al bar
Ascolta e leggi i dialoghi
-Ciao Maria, come stai?
stanco - cansat
abbastanza - bastant
+Bene grazie e tu?
-Non c'è male. Sono un po' stanco. Ultimamente dormo poco.
+Insonnia?
-No, ho molto lavoro.
- Ciao Carlo, come va?
+Benissimo, grazie
- Ti vedo molto contento.
+Ho preso un 10 all'esame di matematica. Sono felicissimo.
-Bravo, complimenti!
-Buongiorno Signor Rossi, come va?
+Non c'è male, grazie. E Lei come sta, signora Verdi?
-Abbastanza bene.
PER COMUNICARE
Come stai? Come va?
Formale Come va? Come stai? |
Informale Come va? Come sta? |
|
Risposte |
||
Benissimo +++ Bene ++ Abbstanza bene + Non c'è male +- Così così +- Male - |
Ciao è un saluto informale.
Arrivederci è formale e informale
Altri saluti:
A presto - Fins ara
A domani - Fins demà
Attenzione!
Bonanotte si usa solo prima di andare a dormire!
GRAMMATICA
Presente - I verbi irregolari "stare" e "andare"
stare | andare | |
io | sto | vado |
tu | stai | vai |
lui / lei / Lei | sta | va |
noi | stiamo | andiamo |
voi | state | andate |
loro | stanno | vanno |
E tu oggi come stai?
Come va?
8. Faccio il professore
Ascolta e leggi il dialogo
- Sei di qui?
+No, sono di Firenze, ma vivo qui a Torino da due anni.
-Bellissima città Firenze. Che fai di bello qui a Torino. Studi o lavori?
+Lavoro in una scuola.
- E che lavoro fai?
+Faccio l'insegnante. E tu? Che lavoro fai?
-Io sono avvocata. Lavoro in uno studio con altri quattro colleghi.
PER COMUNICARE
Faccio l'ingegnere
Sono ingegnere
Lavoro come ingegnere
Lavori e posti di lavoro
Mario fa il medico, lavora in un ospedale.
Daniela fa la commessa, lavora in un negozio.
Luisa fa l'operaia, lavora in una fabbrica.
Luigi fa il meccanico, lavora in un'officina.
Teresa fa l'impiegata, lavora in un ufficio.
Michele fa il cuoco, lavora in un ristorante.
GRAMMATICA
Il verbo irregolare "fare"
Io faccio
tu fai
lui / lei / Lei fa
noi facciamo
voi fate
loro fanno
Il nome
Di solito in italiano i nomi maschili terminano in -O al singolare e in -I al plurale (il libro > i libri), mentre i nomi femminili terminano i -A e hanno il plurale in -E (la casa > le case).
I nomi che terminano in -E al singolare possono essere mascili e femminili, ma il plurale sarà sempre in -I (il ristorante > i ristoranti - maschile / la canzone > le canzoni - femminile)
Maschile | |
Singolare | Plurale |
o | i |
Femminile | |
Singolare | Plurale |
a | e |
Maschile o Femminile | |
Singolare | Plurale |
e | i |
Forme particolari
Maschile | Femminile |
---|---|
uomo (uomini) | donna (donne) |
fratello (fratelli) | sorella (sorelle) |
professore (professori) | professoressa (professoresse) |
attore (attori) | attrice (attrici) |
scrittore (scrittori) | scrittrice (scrittrici) |
pittore (pittori) | pittrice (pittrici) |
9. Tanti lavori diversi
Ascolta e leggi il dialogo
E tu che lavoro fai?
- Ultimamente mia madre lavora troppo. È sempre stanca!
+ Che lavoro fa?
- Fa l'operaria in una fabbrica di biciclette.
+ E tuo padre che lavoro fa?
- Lui lavora come commesso in un negozio di scarpe in centro. Anche lui è un po' stressato.
+ Il meno stressato della famiglia sei tu.
- Non credere. Io studio, ma anche questo è un lavoro!
PER COMUNICARE
Faccio il cameriere
Sono cameriere
Lavoro come camerire
Non lavoro, sono studente
I lavori
MASCHILE | FEMMINILE | |
l'impiegato il camerire il poliziotto il commesso il tassista il dottore il professore lo studente il pittore lo scrittore l'attore il disegnatore l'ingegnere l'avvocato il ministro l'architetto il giudice l'insegnante il farmacista il pilota
|
l'impiegata la cameriera la poliziotta la commessa la tassista la dottoressa la professoressa la studentessa la pittrice la scrittrice l'attrice la disegnatrice l'ingegnere l'avvocata la ministra l'architetta la giudice l'insegnante la farmacista la pilota
|
Cerca il tuo lavoro nella tabella o consulta un dizionario online.
GRAMMATICA
L'articolo determinativo
MASCHILE | ||||
Singolare | Plurale | |||
Davanti a parole che iniziano consonante |
il
|
commesso |
i
|
commessi |
Davanti a parole che iniziano con s+consonante, ps, gn, y, x, z |
lo
|
spazio psicologo gnocco yogurt xenofobo zoccolo |
gli
|
spazi psicologi gnocchi xenofobi zoccoli |
Davanti a parole che iniziano con vocale |
l'
|
operaio |
gli
|
operai |
FEMMINILE | ||||
Singolare | Plurale | |||
Davanti a parole che iniziano con consonante |
la
|
cameriera |
le
|
cameriere |
Davanti a parole che iniziano con vocale |
l'
|
estetista |
le
|
estetiste |
10. Dove lavori?
Conosci questi posti di lavoro?
farmacia, ospedale, ristorante, scuola, negozio, banca, fabbrica, ufficio, officina, casa |
Leggi le frasi
Marco fa il farmacista, lavora in una farmacia.
Mia sorella fa la cuoca, lavora in un ristorante.
Luigi fa l'infermiere, lavora in un ospedale a Torino.
Teresa fa la commessa, lavora in un negozio in centro.
Il mio fidanzato fa l'impiegato, lavora in una banca.
Giovanni fa l'operaio, lavora in una fabbrica.
Silvia fa l'impiegata, lavora in un ufficio.
Il mio vicino fa il meccanico, lavora in un'officina.
Michele fa il professore, lavora in una scuola.
Mia zia fa la casalinga, lavora a casa.
E tu dove lavori?
GRAMMATICA
MASCHILE | ||
Davanti a parole che iniziano consonante |
un
|
negozio |
Davanti a parole che iniziano con s+consonante, ps, gn, y, x, z |
uno
|
spazio psicologo gnocco yogurt xenofobo zoccolo |
Davanti a parole che iniziano con vocale |
un
|
ufficio |
FEMMINILE | ||
Davanti a parole che iniziano consonante |
una
|
banca |
Davanti a parole che iniziano con vocale |
un'
|
officina |
11. Fisico e carattere
Ascolta e leggi il dialogo
Com'è la tua ragazza?
-Quando mi fai conoscere la tua ragazza?
+La settimana prossima viene a Roma e te la presento.
-Perché dov'è ora?
+A Londra.
-È inglese?
+No, è americana, ma lavora a Londra da un anno.
-Come si chiama?
+Sara.
- Com'è?
+ È una ragazza molto socievole, gentile e ottimista.
-Sei veramente innamorato! E fisicamente com'è?
+Per me è bellissima...naturalmente. Non è molto alta, è magra con i capelli lunghi castani e gli occhi azzurri come il mare.
-Ah, l'amore...
L'ASPETTO
È.../ non è molto ...: giovane / vecchio / brutto / bello
Ha i capelli: corti / lunghi; neri, castani, rossi, biondi
Ha gli occhi: azzurri / castani / neri / verdi
Attenzione!
Per esprimere la tonalità dei colori si usano gli aggettivi chiaro e scuro dopo il nome del colore e sempre al singolare maschile.
- Ho gli occhi verde scuro - Ho gli occhi verdi scuri
IL CARATTERE
È / sembra...
simpatica ≠ antipatica
solare ≠ cupa
felice, contenta, allegra ≠ triste
ottimista ≠ pessimista
pigra ≠ attiva
estroversa ≠ introversa
forte ≠ debole
sicura ≠ insicura
gentile ≠ sgarbata
cortese ≠ scortese
educata ≠ maleducata
generosa ≠ avara
altruista ≠ egoista
buona ≠ cattiva
sensibile ≠ insensibile
socievole, espansiva ≠ chiusa, riservata, timida
E tu come sei?
Prova a descriverti in maniera semplice
12. La fonetica
Guarda il video per imparare le regole fondamentali per una buona pronuncia in italiano.
Leggi anche questi consigli per migliorare la pronuncia
Estratègies per millorar la pronunciació
Per poder pronunciar bé una llengua segurament no serà suficient conèixer de forma passiva com s'haurien de pronunciar els grups consonàntics o les vocals. Et donem alguns consells sobre com podries millorar aquest aspecte de l'aprenentatge de la llengua:
- Escolta molt en italià: fes-ho tots els dies, encara que sigui només per 5 o 10 minuts. Has d'escoltar materials originals, sense adaptar, per exemple, televisió o ràdio (per exemple ràdios italianes; tv in italiano). L'objectiu no és saber tot el que diuen, no importa si no ho entens, l'important és familiaritzar-te amb la llengua. Crea un hàbit: quan et llevis, quan vagis a la feina o al centre d'estudis, etc.
- Escolta't a tu mateix: grava't i compara els teus resultats amb nadius o si no tens l'oportunitat, usa el Text to speech. És imprescindible saber en què t'equivoques per poder millorar.
- Repeteix: busca un llibre de lectura amb àudio. Primer escolta atentament amb el text al davant, tantes vegades com vulguis; després escolta per segments i llegeix en veu alta el fragment imitant la pronunciació (evita exagerar l'entonació, és un error comú en els estudiants de llengua italiana); per últim fes el mateix sense el text: repetix simultàniament el que escoltes. Aquesta tècnica en anglès rep el nom de "shadowing".
- Llegeix en veu alta: Pot ser qualsevol text, però millor fes-ho amb textos del teu nivell.
- Comença a poc a poc: no pensis que si parles més ràpid parles millor una llengua.
- Practica amb la teva llengua: la pronunciació és una habilitat física. Concentra't en els sons que et costin més i intenta reproduir els sons dels nadius. Pots usar un mirall per veure com poses els llavis i la llengua: et serà molt útil.
- Imagina: visualitza la pronunciació. Tanca els ulls i pensa en com es pronuncia en italià el so abans de dir-lo.
- Practica sol: encara que de vegades puguis semblar un boig, aquest exercici és molt útil: inventa situacions i escenes i diàlegs, pronuncia'ls en veu alta. També pots dramatitzar amb textos que trobis als teus materials d'aprenentatge: imita veus, tons, personatges, etc.
- Sigues poètic: una bona pronunciació és més que dominar uns sons bàsics. Has d'assolir una entonació (pujades i baixades de to) i una dicció a més de saber donar "stress" o "tonicitat" a les síl·labes o paraules que ho requereixin. Llegeix poemes en veu alta, concentrant-te en l'accentuació de les paraules i l'entonació.
- Canta cançons: aprèn la lletra d'una cançó en italià i canta mentre l'escoltes.
- Demana ajuda al teu professor: encara que no el vegis, el teu professor et pot ajudar a millorar la teva pronunciació. No et guardis els dubtes: planteja'ls i trobeu junts una solució.
- Parla: no tinguis vergonya. Només fent errors podràs millorar. Aprofita qualsevol situació per posar en pràctica el que has après. A internet trobes xarxes per contactar amb italians.