SETMANA 8 ( 2 maig al 5 maig)
Section outline
-
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
Recorda que has de continuar fent el Confidiari!!! I que pots incloure fotos!!
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
Ara que ve el bon temps, jugar amb les bombolles de sabó és diversió assegurada. Però, i si a més a més hi afegim la mirada científica?
El més important és tenir aigua i sabó. Hi ha molts preparats per internet amb glicerina, gel, etc. Però si no teniu res més, amb aigua i sabó (preferiblement de rentar els plats) ja funciona.
Podem preparar diferents materials per fer bombolles de sabó: canyetes, ampolles tallades per la meitat, envasos de cartó impermeabilitzats (de llet, sucs…), una ampolla tallada i tapada amb un tros de baieta o tovallola, etc.
Aleshores podem fer hipòtesis a partir de preguntes com aquestes:
Amb què sortirà la bombolla més gran, amb l’ampolla o la canyeta?
Sortiran bombolles amb l’ampolla tapada?
Com sortiran les bombolles del bric, rodones o quadrades?
– Barregem amb un sòlid: Ara podeu barrejar l’aigua amb diferents sòlids que trobeu per la cuina: espècies, sucre, cafè, sal… Després de pensar què passarà, i observar què ha passat, podem tastar una miqueta les barreges, i fins i tot podem intentar separar altre cop el sòlid del líquid (amb coladors, filtres de cafetera, paper de cuina…).
Aleshores podem formular la pregunta:
Es poden separar?
Ens pots enviar fotos del procès!!!
-
Students mustView
Alguns dels museus més importants del món, amb les col·leccions més extenses i espectaculars, com poden ser el Louvre de París, el Prado de Madrid o el MOMA de Nova York, ens ofereixen la possibilitat de fer una visita virtual a les seves instal·lacions.
Us proposo endinsar-vos en el món de l’art, tot recorrent les sales amb les millors obres del món, des de casa.
La visita virtual d’un museu no és el mateix que poder contemplar les obres en realitat, però pot ser una bona manera de descobrir llocs plens de cultura i qui sap si potser triar el pròxim destí de les nostres escapades (quan puguem viatjar).
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
TORNAR A LA LLUNA
https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/tres-projectes-per-tornar-a-la-lluna/video/6042870/
És important que la humanitat viatgi a la lluna?
Si fossis investigador quin dels tres projectes triaries?
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
TECNOLOGIA 5 G
Què podem esperar de la tecnologia 5G?
Fes un text (de 5 línies mínim) argumentat i justificant la teva resposta.
Et recomano que per contestar a la pregunta investiguis.
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
En Pere i el Miquel són dos companys d'escola que, a més a més, són veïns. De
casa seva a l'escola hi ha 456 m
Calcula la distància que fan a peu cada setmana només per anar a escola
(van a dinar a casa). Quants quilòmetres i metres caminen?
Han mesurat les seves passes i aproximadament cada passa fa uns 60 cm.
Quantes passes fa cadascú cada dia? I cada setmana? I en tot el curs?
Ara t’has d’inventar un problema matemàtic i l’has de resoldre.
-
Students mustViewMake a submissionReceive a grade
Choose:
-Two objects
-Two places
-Two people
Write three sentences comparing them and write a superlative. For example:
Comparative:
The snake is thinner than the cat.
The cat is hairier than the snake.
The snake is more dangerous than the cat.
Superlative:
The cat is the cutest animal in the world.
-
