Sisè
Descripció general de la secció
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TUTORIAL MOODLE
Aquí teniu una breu explicació de com podeu accedir al Moodle de l'escola.
https://www.loom.com/share/6f8c04f529ff4a909ceca13f71600174
TUTORIAL SNAPPET
Aquí teniu l' explicació de com accedir a Snappet i un exemple de com fer les activitats.
https://www.loom.com/share/3dfa3f444b9f4c73b7ae48a61587dd05
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En aquest xat podem parlar i resoldre dubtes de tot allò que vulgueu.
També podeu parlar entre vosaltres.
Una abraçada a tots/es l'alumnat de 6è
Marta Palo i Davinia Gonzalo
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Com ja sabeu abans de realitzar qualsevol activitat física hem de fer abans un escalfament per prevenir l’aparició de lesions i preparar físicament, psicològicament i fisiològicament a l’esportista pel començament d’una activitat diferent a la normal.
Aquí teniu 1 exemple de rutina individual per activar el cos. Animeu-vos a fer-lo!
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INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD:
-Leer las 2 notícias, una en castellano y la otra en inglés.
-Estudiar el vocabulario que sale a la derecha de la notícia y sus definiciones.
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Hello boys and girls! Read this text and then answer the questions from the questionary. Don't forget to make the long sentence! :)
Hola nois i noies! Llegiu el següent text i contesteu les preguntes del qüestionari. No oblideu respondre amb una resposta llarga!
HAVE YOU GOT THE TIME?
People today are always thinking about the time. There never seems to be enough time to do all thethings we want to do. Believe it or not, there was a time before time was so important.It was enough to know that the sun was out. That meant it was daytime. During these days when the clock seems to control us, doesn’t that sound kind of nice?Time can mean a lot of different things. That’s one way we know how important it is for us. We have so many words about it! The smallest amount of time we can measure is called a second. When you put 60 seconds together, you get one minute. If you take 60 minutes, you get one hour.The hands of the clock go all the way around twice in 24 hours, giving us one day.If you want to look at time beyond one day, you leave the clock and look at a calendar instead. There are about 30 days in one month. Some months have an extra day; February has a couple less. There are 12 months in one year. Time never stops.
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Hello boys and girls!
You have to watch this recipe video and then answer the questionary. Don't forget to finish and send it in order to see your answers! If you want you can try to make it at home :)
GOOD LUCK!
Hola nois i noies!
Heu de mirar aquest video d'una recepta i contestar el qüestionari. No oblideu acabar i enviar-ho per a que pugui veure les vostres respostes! Si voleu podeu intentar fer la recepta a casa :)
BONA SORT!
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HELLO! Do you remember the verb TO BE?
Try to make this worksheet and think before asking the questions!
Hola nois! Feu la següent tasca entrant en el següent enllaç. Penseu bé les respostes abans de contestar! :)
Clica aquí: https://es.liveworksheets.com/yk80484dz
Quan acabeu recordeu "enviarlo al profesor".Us demanarà el meu mail: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
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Do you remember THE COMPARATIVES?
Make this worksheet about the comparatives. Remember that we add -ER when the adjective is short and we add MORE+adjective when the adjective is long.
Ex: big-bigger
dangerous-more dangerous
Quan acabeu recordeu "enviarlo al profesor".
Us demanarà el meu mail: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
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Lletra de la cançóDorm, dorm, petitona, dorm
Que en draps de fosca blava
T'embolcalla la lluna negra
Negra com tuLa nit teixies corrandes
Quan pensa en tu
Dorm, dorm, petitona dorm
Que en draps de fosca blava
T'embolcalla la lluna negra
Negra com tuLa nit teixies corrandes
Quan pensa en tu
Te les canta, les canta ta marePoniegú, quan el vent
Quan el vent
Quan el vent arribi
Naixeran als teus ulls
Plors de bambúQuan el vent
Quan el vent
Quan el vent arribi
Naixeran als teus ulls
Plors de bambú, quan el ventQuan el vent
Quan el vent
Quan el vent arribi
Naixeran als teus ulls
Plors de bambú, plors de bambú -
Indicaciones:
-Como ya podéis salir de casa a hacer actividad física de 12 a 19h. Nos vamos a poner en forma!
1. Abre la imagen de las pruebas que tendrás que realizar.
2. Realiza cada pruebas, en alguna plaça o parque abierto al aire libre. Tienes toda la semana para ir haciendo las pruebas. NO LAS HAGAS TODAS EL MISMO DIA.
3-Autoavaluate en el documento AUTOAVALUACIÓ ENS POSEM EN FORMA. Rellenalo o haz una foto y envialo al correo vpenyarr@escolaciutatcomtal.com
ÁNIMOS
Vicent
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READ ABOUT CHARLIE!
Read the text and answer the questions. After that, send me your answers at lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
Llegiu el text i contesteu les preguntes. Després, doneu-li a acabar i envieu-me la tasca al meu correu: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
Per fer la feina cliqueu aquí: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Reading_comprehension/Charlie_the_clown_uy293608ey
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PRACTICAMOS CON LAS LETRAS Z, C, QU
- Completa las palabras y las frases con la letra adecuada.
- Puedes consultar on-line el diccionario de la Real Academia de la Lengua (https://www.rae.es/recursos/ortografia/ortografia-2010)
Recuerda enviar la respuesta al profesor. Deberás poner mi correo electrónico: martapalo@escolaciutatcomtal.com
Entra aquí: https://es.liveworksheets.com/ml39059tr
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POLÍGONS REGULARS I IRREGULARS
- Llegeix el requadre "RECORDEU!"
- Relaciona el nom amb el polígon. Has de fer servir el llapis que surt a la pantalla.
- Completa la taula amb les característiques dels polígons.
Clica aquí: https://es.liveworksheets.com/lk121615lg
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Aquesta setmana des de música proposem una activitat de dansa. El vals, una dansa a tempo viu de ritme ternari. Ideal per ballar en parella.
Compositor: Patrick Bouffard
Intèrpret: MIquel Codinachs
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GOOD MORNING!
Recordeu fer la tasca i enviar-la al professor al correu: lauracortada1990@escolaciutatcotal.com
THERE IS: SINGULAR
THERE ARE: PLURALPer fer la tasca, cliqueu aquí: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy
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Per fer la tasca, cliqeu aquí: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am_-_Is_-_Are-_Was_-_Were_jq21324vn
ATENCIÓ!
AM-IS-ARE: Present
WAS-WERE: PastRecordeu enviar la feina al meu correu: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
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EDAD ANTIGUA

Siguiendo la línea del tiempo, después de la Prehistoria viene la Historia. La primera etapa es la Edad Antigua.
Mira el vídeo y contesta a las preguntas. Puedes visualizarlo tantas veces como lo necesites para poder contestar bien.
Al terminar recuerda enviarlo a "mi profesor" al correo: martapalo@escolaciutatcomtal.com
PINCHA AQUÍ https://es.liveworksheets.com/ta156048yt
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DONA-LI VOLTES AL CAP
- Ves a REPTES MATEMÀTICS
- Clica a: Previsualitza el qüestionari ara
- Pensa i respon a les preguntes.
- Pots respondre en el mateix full on posa Resposta
- Quan acabis pots enviar-lo per e-mail a: martapalo@escolaciutatcomtal.com
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Aquí teniu les solucions als ENIGMES MATEMÀTICS
Hay que activar el ingenio y buscar respuestas creativas. A ver que tal ha ido!!!!
Ves a SOLUCIONS REPTES MATEMÀTICS i clica sobre el document de Word, Enigmes-solucions.docx
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JUEGOS DE OBSERVACIÓN, LÓGICA Y RAZONAMIENTO
Es una actividad JClic ya sabes como funciona.
Ánimo!!! haz trabajar las neuronas.
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QUÈ SABEM DEL NOSTRE PLANETA "LA TERRA"
- Abans de contestar has de mirar el "genially" i clicar a La Terra.
- Vigila no fer faltes d'ortografia (majùscules, accents...)
- Recorda enviar al professor, e-mail: martapalo@escolaciutatcomtal.com
ENDAVANT!!!
CLICA AQUÍ: https://es.liveworksheets.com/zb627143bq
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CONTESTA LES PREGUNTES
- De les dues plataformes que em fet servir durant el 3r trimestre (MOODLE i SNAPPET), digués la que mést'ha agradat.(Pots triar les que volguis de la resposta nº 1 o 2)
- També has de seleccionar les matèries que t'han semblat més fàcils i divertides.(Pots triar les que volguis de la resposta nº 3, 4, 5, 6 o 7)
- Indica si has neccesitat la col.laboració i ajuda de la teva família.(Escull 1 de les 3 respostes nº 8, 9 o 10)
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LA NOTÍCIA
- Lee el texto ¡Quiero un móvil! y responde a las preguntas.
- Una sola lectura no será suficiente, deberás leerla varias veces antes de contestar.
No olvides enviarme la actividad al e-mail: martapalo@escolaciutatcomtal.comClica aquí: https://es.liveworksheets.com/jb171361hj
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EJE DE COORDENADAS
- Mira este video
- Ahora ya puedes hacer las actividades
Pincha aquí https://es.liveworksheets.com/zi326730ik
Envia la respuesta a martapalo@escolaciutatcomtal.com
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SOPA DE LETRAS DE LAS EMOCIONES
Busca las emociones en la sopa de letras.
Pincha en cada letra para ir seleccionando la palabra.
Las palabras pueden estar en horizontal, vertical, de abajo a arriba, en diagonal,...
Están todas, BÚSCALAS!!! seguro que las encontrarás.
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TABLA DE DOBLE ENTRADA
- Has de colocar cada número en la casilla correspondiente.
- Fíjate bien en las instrucciones.
- Cuando termines recuerda enviármelo (martapalo@escolaciutatcomtal.com)
Clica aquí: https://es.liveworksheets.com/fn399015zs
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RELACIÓ ENTRE MULTIPLICACIÓ I DIVISIÓ
Has de trobar el número que falta per què la multiplicació sigui correcta.
Clica aquí :
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Relaciona cada paraula amb la seva definició.
Fes servir el llapis que et sortirà i relaciona cada paraula amb el seu significat.
Clica a aquest enllaç:
https://es.liveworksheets.com/fh1225784fo
Recordeu enviarme la feina a: martapalo@escolaciutatcomtal.com
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INTERPRETACIÓN DE UN GRÁFICO DE BARRAS
Observa el siguiente gráfico y responde a las preguntas.
PINCHA AQUÍ: https://es.liveworksheets.com/oi385034ah
Recuerda que al acabar me lo tienes que enviar a: martapalo@escolaciutatcomtal.com
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Realiza los siguientes cálculos:
PINCHA AQUÍ:https://es.liveworksheets.com/mm8669mx
No olvides enciarme las respuestas a:
martapalo@escolaciutatcomtal.com
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Per aprofundir en l'Edat Antiga, fes l'activitat JClic.
https://clic.xtec.cat/projects/androcs/cs13/jclic.js/index.html
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Clasifica los siguientes nombres en las categorías que correspondan.
Pincha aquí: https://es.liveworksheets.com/vf841633do
RECUERDA enviar la respuesta a martapalo@escolaciutatcomtal.com
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- Completa las frases con las palabras adecuadas
Pincha aquí: https://es.liveworksheets.com/bo261nn
Recuerda enviarme el trabajo a martapalo@escolaciutatcomtal.com
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Estimados alumnos/as,
aquí os adjunto un PDF (haciendo clic sobre el título os aparecerá) con información sobre el nuevo contenido del Tema 5. En este encontraréis los dos estilos en los cuales se puede escribir un texto narrativo o teatral, el estilo directo y el indirecto.
Leed el documento y practicad este nuevo contenido en los siguientes enlaces:
https://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/ai_p89_rep/#
http://www.xtec.cat/~jgenover/indirecto1.htm
Cualquier duda que tengáis estaré encantado de responderla. Para ello, enviadme un correo a agome115@escolaciutatcomtal.com