Quart
Descripció general de la secció
-
TUTORIAL MOODLE
Aquí teniu una breu explicació de com podeu accedir al Moodle de l'escola.
https://www.loom.com/share/6f8c04f529ff4a909ceca13f71600174
-
En aquest xat podem parlar i resoldre dubtes de tot allò que vulgueu.
També podeu parlar entre vosaltres.
Una abraçada a tots/es l'alumnat de 4t
Marta
-
-
Com ja sabeu abans de realitzar qualsevol activitat física hem de fer abans un escalfament per prevenir l’aparició de lesions i preparar físicament, psicològicament i fisiològicament a l’esportista pel començament d’una activitat diferent a la normal.
Aquí teniu 1 exemple de rutina individual per activar el cos. Animeu-vos a fer-lo!
-
Els ossos són unes peces dures i poc flexibles. Tenen tres funcions:
- Donar forma al cos
- Protegir òrgans delicats com l'encèfal i el cor.
- Fer possible el moviment
Molts ossos, com els de les extremitats, tenen forma cilíndrica, mentre que d'altres, com els del cap, són plans. Els extrems d'alguns ossos, com els de les extremitats estan recoberts de cartílags, una substància tova i elàstica. El conjunt dels ossos forma l'esquelet.
Cliqueu a l'activitat:
1-Dibuixeu l'esquelet.
2-Estudieu els diferents ossos.
3-Durant la setmana penjaré un qüestionari per a què respongueu preguntes sobre l'esquelet i els ossos.
-
Mira el vídeo i prova d'editar el teu perfil
-
Hola alumnat de 3r, desprès d'haver estudiat durant tota la setmana els principals ossos del cos, realitzareu un qüestionari (el divendres a les 17:00 ja podreu accedir) de verdader o fals:
Indicacions:
-Obriu el qüestionari.
-Llegiu bé les preguntes i escolliu si és V (verdadera) o F (fals).
-Sols teniu 1 intent, per tant, abans de marca l'opció que creieu que és la correcta, torneu a estudiar el dibuix de l'activitat.
Ho fareu super bé!
-
-
-
Aquí teniu un vídeo que heu de mirar. Després haureu de responder un qüestionari sobre el que s'explica al video, escollint quina és l'opció correcta. A treballar!
RECORDEU APRETAR EL BOTÓ ENVIAR I ACABAR QUAN FINALITZEU EL QÜESTIONARI!
https://youtu.be/-xErQhN97QA
-
En aquest arxiu adjunt hi teniu les instrucciones per comenzar a fer un diari de confinamient. A algunas de vosaltres ja us vaig encarregar apuesta tasca per mail, però us la torno a pensar perquè no he debut encara cap foto dels vostres diaris!
REPONEU AQUESTA TASCA EXPLICANT SI HEU COMENÇAT EL VOSTRE DIARI
-
Mireu el vídeo que us penjo a continuació i resol el problema!
QUANTS VEHICLES HI POT HAVER al pàrquing? Recordeu que al parquing de la Paula hi poden aparcar cotxes (que tenen 4 rodes), bicicletes (que tenen 2 rodes) o tricicles (que tenen 3 rodes). Hi ha diferents respostes correctes. Podeu dibuixar els vehicles per veure quines combinacions trobeu. Recordeu que la Paula ha dit que en total hi ha 12 RODES! A veure a quines conclusions arribeu!
-
Us proposo que entreu en aquest link i feu el JOC DELS SENTITS. A veure quantes coses recordeu de tot el que vam treballar a classe!
https://clic.xtec.cat/projects/medinat4/sentits4/jclic.js/index.html
-
El Cristian us saluda i us proposa un repte per aquesta setmana. Animeu-vos a enviar-nos els vostres videos!
-
Hello boys and girls :)
Watch this video and write the animals you can see! You have to write all the animals in the questionary. Pay attention about how to write. Don't make mistakes!
Let's go!
Hola nois i noies! Mireu el video i escribiu al questionari tots els animals que veieu! Vigileu de no fer faltes i escriure els noms correctament. Som-hi!
-
Bona tarda a tots!
Com esteu? Teniu algún dubte o comentari sobre les tasques que teniu penjades per aquesta setmana?
Una abraçada,
Marta
-
-
-
Enjoy the story of Little Red Riding Hood!
-
Helloooooo! Look at this video and write the body parts you can see in English and the meaning in catalan or spanish!
Holaaaaaa! Mireu el video i escriviu les parts del cos que hi podeu veure en anglès i el que significa en català o castellà!
1- Cliqueu l'enllaç i mireu el video
2- Penseu la resposta
3- Apreteu el botó "AFEGEIX TRAMESA
4- Escriviu la resposta dins el quadre TEXT EN LÍNIA
5- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS -
Entreu en aquesta pàgina i feu la feina sobre els colors i els números. En la primera part, heu d'escriure el nom en anglès de cada color i en la segona part, heu de comptar el nombre de globus i escriure el número en anglès
Quan acabeu recordeu "enviarlo al profesor". Us demanarà el meu mail: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
Clica aquí: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Vocabulary/Colours_and_numbers_jd58073yn
*PODEU MIRAR EL PDF I LA IMATGE PER RECORDAR EL VOCABULARI!
-
Lletra:
Una cançoneta nova
vos la diré, vos la diré,
del pardal quan s'ajocava
sus l'or(o)nger, sus l'or(o)nger.
El pardal quan s'ajocava,
en feia remor, feia remor
per veure si el sentiria
la seva amor.
La seva amor és dins la cambra
que no hi sent res, que no hi sent res,
sols el mosso de la casa,
lo traginer, lo traginer.
De la finestra més alta
li'n va parlar, li'n va parlar;
les onze hores n'han sonades.
vés-te a acotxar, vés-te a acotxar.
No m'acotxo pas encara:
en vaig de camí, vaig de camí;
n'he fet una prometença
a Sant Magí.
Quan a Sant Magí va ser,
va suplicar
que pogués tornar a ses terres
per festejar, per festejar.
Tres galanes que en tenia
i eix aucellet:
Marianna, Petronilla
i Elisabet.
La cançó qui l'ha dictada?
Qui treta hi ha?
Tres fadrins de la plana
de l'E(n)pordà, de l'E(n)pordà.
(I un)? tres fadrins de la plana
de l'E(n)pordà.
-
-
INDICACIONS:
-Llegeix la notícia de la setmana "COM AVANÇARÀ EL DESCONFINAMENT?"
-Llegeix la notícia de la setmana "LA LLUITA DE LES FUTBOLISTES AMERICANES"
-Estudieu el vocabulari de les 2 notícies i anoteu-lo a la llibreta. Recordeu fer bona lletra.. Envieu una foto del vocabulari anotat a la llibreta al correu següent: mlleo3@escolaciutatcomtal.com
-A continuació d'aquesta activitat, hi ha un qüestionari de la Notícia de la setmana amb preguntes per respondre directament al moodle, una vegada acabades, cliqueu el botó de finalitzar i enviar.
-
INDICACIONS:
-Entreu al qüestionari.
-I respongueu les 6 preguntes directament al moodle, una vegada acabades, cliqueu el botó de acaba l'intent i desprès al botó de acaba i envia.
-Us direm la qualificació una vegada ens arriben les respostes mitjançant el xat del moodle.
-
Baixeu fins trobar l'activitat, cliqueu i comenceu a treballar! Podeu anar avançant pantalles amb la fletxa que trobareu a baix a l'esquerra. Haureu d'anar llegint la informació i fent les activitats que es proposen. Veurem les respostes que heu anat posant, en aquest cas no caldrà fer cap tramesa.
-
Recuperem les cartes del Dixit! No poder jugar com ho fèiem a classe, però podeu anar practicant per quan ens tornem a veure!
Penseu una paraula per definir aquesta imatge.
Per respondre:
1- Apreteu el botó "AFEGEIX TRAMESA"
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Hello!
Torneu a mirar el vídeo de la setmana passada i intenteu fer primer la tasca encomanada. Després, feu aquesta fitxa interactiva i doneu-li al botó "acabar". Un cop estigui feta, envieu-me la tasca al correu: lauracortada1990@escolaciutatcomtal.com
Per fer la feina cliqueu aquí: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Body_parts_yg158pu
-
Aquesta setmana des de música proposem una dansa. El vals, una dansa a tempo viu de ritme ternari. Ideal per ballar en parella.
Compositor: Patrick Bouffard
Intèrpret: Miquel Codinachs
-
Mireu el vídeo que apareix a continuació i... a cuinar!
https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/les-vostres-receptes/video/6041601/
Ajudeu les vostres famílies a fer alguna recepta i compartiu-la amb nosaltres!
Podeu escriure els ingredients i la recepta. Per fer-ho, recordeu:
1- Apreteu el botó "AFEGEIX TRAMESA"
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Podeu afegir fotografies dels plats i fins i tot un vídeo de com cuineu. Per fer-ho, haureu d'arrossegar els fitxers a l'apartat TRAMESA DE FITXERS
4- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
ESPEREM LES VOSTRES RECEPTES
-
-
-
Mireu el següent vídeo i penseu la resposta:
https://youtu.be/pI2kPnTOtLw
1- Cliqueu l'enllaç i mireu el vídeo
2- Penseu la resposta
3- Apreteu el botó "AFEGEIX TRAMESA"
4- Escriviu la resposta dins el quadre TEXT EN LÍNIA
5- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Baixeu fins trobar l'activitat, cliqueu i comenceu a treballar! Podeu anar avançant pantalles amb la fletxa que trobareu a baix a l'esquerra. Haureu d'anar llegint la informació i fent les activitats que es proposen. Veurem les respostes que heu anat posant, en aquest cas no caldrà fer cap tramesa.
-
Seguim amb les cartes del Dixit! No podem jugar com ho fèiem a classe, però podeu anar practicant per quan ens tornem a veure!
Penseu una FRASE per definir aquesta imatge.
Per respondre:
1- Apreteu el botó "AFEGEIX TRAMESA"
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Trieu un COLOR i busqueu PER CASA tot el que tingueu d'aquell color. Col·loqueu-ho demunt d'una superfície (sobre la taula, damunt del llit, a terra...) Feu-hi una foto i penjeu-la perquè la poguem veure tots!
Aquí teniu la meva. No m'ha costat gaire trobar coses liles perquè és un color que m'agrada molt!
****ATENCIÓ**** EM PODEU ENVIAR LA FOTO PER PER MAIL (mlleo3@escolaciutatcomtal.com)
-
-
Mireu el següent video i busqueu:
UN MOTIU PER CADASCUN DELS NÚMEROS.
https://youtu.be/GxmoA2-ZWXo
Recordeu, per respondre:
1- Apreteu el botó AFEGEIX TRAMESA
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Feu algun animal de papiroflèxia amb els fulls que hi ha a la caixa de material que us vam entregar a l'escola
Aquí teniu un tutorial per fer un peix: https://www.youtube.com/watch?v=xlHokrVFMAY
però si preferiu fer alguna altra cosa amb papiroflèxia, podeu innovar!
Esperem les fotos de les vostres creacions!
Recordeu, per penjar les fotos:
Per fer-ho, recordeu:
1- Apreteu el botó AFEGEIX TRAMESA
2-Afegiu les fotografies arrossegant els fitxers a l'apartat TRAMESA DE FITXERS
4- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Feu algun animal de papiroflèxia amb els fulls que hi ha a la caixa de material que us vam entregar a l'escola
Aquí teniu un tutorial per fer un peix: https://www.youtube.com/watch?v=xlHokrVFMAY
però si preferiu fer alguna altra cosa amb papiroflèxia, podeu innovar!
Esperem les fotos de les vostres creacions!
Recordeu, per penjar les fotos:
Per fer-ho, recordeu:
1- Apreteu el botó AFEGEIX TRAMESA
2-Afegiu les fotografies arrossegant els fitxers a l'apartat TRAMESA DE FITXERS
4- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
-
A veure si trobeu cucs que tinguin la 5a anella, el MÉS PROPERA A 50 com sigui possible!
https://youtu.be/Xe7TXAN5cCc
Recordeu, per respondre:
1- Apreteu el botó AFEGEIX TRAMESA
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
Seguim amb les cartes del Dixit! Atenció, que aquesta setmana us demano una tasca diferent:
Escolliu UNA DE LES TRES IMATGES i a partir de la il·lustració escriviu una petita història.
Recordeu! Per respondre:
1- Apreteu el botó AFEGEIX TRAMESA
2- Escriviu el resum dins el quadre TEXT EN LÍNIA
3- Apreteu el botó vermell DESA ELS CANVIS
-
-
El Pablo ens presenta un dels músics i compositors més importants de la nostra història. Reconeixeu alguna melodia? On l'heu sentit? En què us fan pensar aquestes peces musicals?
Cliqueu el següent enllaç per veure el video:
https://youtu.be/YKQ7NuGjcsQ
-
-
-
Lee y responde a las preguntas:
María y Pedro cantan y bailan en las calses de música los lunes por la mañana
-
.jpg)
.jpg)
