CFA Singuerlín
Course categories
Skip available courses
Available courses

Alfabetització per a nouvinguts.

- Professorat editor: antonio abelaira
- Professorat editor: david garcia

- Professorat editor: antonio abelaira
Activitat opcional i oberta en el que l'alumnat que assisteix vol trobar un espai que fomenti la lectura i que ampliï vocabulari, lèxic que proporcioni un ventall que faciliti l'expressió i a la vegada la reflexió de temes propers al nostre entorn i també opcions per imaginar.
THIS COURSE TEST IS TENDED TO PLACE STUDENTS IN THE RIGHT LEVEL OF ENGLISH LANGUAGE FOR THE SPECIFIC COURSE THEY ARE ALLOWED TO FOLLOW.
- Professorat editor: Esther Grífol
Curs de preparació per a les proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Superior i Accés a la universitat per a majors de 25 anys
- Professorat editor: Cristina Castelló
- Professorat editor: Esther Grífol

Curs de Biologia adreçat a les persones interessades en aprovar la prova d'accés a grau superior i a la prova d'accés a la Universitat per a majors de 25 anys.
- Professorat editor: Cristina Castelló
- Professorat editor: Cristina Castelló
- Professorat editor: Sonia Cabello
- Professorat editor: Cristina Castelló
Aquest mòdul té com a objectiu fonamental treballar les habilitats de comprensió i expressió oral i expressió escrita.
Començarem per conèixer les característiques de l’expressió oral, i com utilitzem la llengua oral per comunicar-nos, amb la conversa, tant quotidiana com telefònica, el monòleg, l’entrevista, el debat i el col·loqui. També utilitzarem els recursos de tradició oral, els refranys, les endevinalles, les frases fetes, etc.
Practicarem l’expressió oral tot utilitzant els diferents registres que hi ha, segons la situació comunicativa.
En segon lloc, coneixerem i treballarem els textos de comunicació personal: la nota, la carta i la postal i, els textos de comunicació laboral: la instància i el currículum. Conèixer l’elaboració d’aquest textos us serà de gran utilitat si heu de fer una reclamació o buscar feina.
Per acabar, ho farem aprenent tot el que necessitem per fer un bon treball: els passos que cal seguir, tècniques de treball, com fer una bona redacció, com presentar-lo, etc. Aquesta unitat us serà molt útil, no solament en l’àmbit de la comunicació si no en tots els àmbits, doncs en tots ells haureu de fer treballs.
Com podeu veure, farem un recorregut tant per l’expressió oral com per l’escrita, tot i que aquesta última la continuarem treballant en el proper mòdul.
Aquest mòdul té com a objectiu ajudar-te a comprendre qualsevol text, tot aplicant algunes tècniques d’estudi que et serviran tant per a comprendre millor el que llegeixes, com per a estudiar d’una manera entenedora i pràctica tot allò que vulguis aprendre.
També té com a objectiu que aprenguis a escriure tota mena de textos, coneixent quines són les propietats que han de tenir per fer-los correctes.
Tenir una bona comprensió lectora i una correcta expressió escrita, no és exclusiu de l’àmbit de la comunicació, sinó que també en altres àmbits és molt important que disposeu d’estratègies que facilitin la comprensió de textos. L’aprenentatge de tècniques que et permetin millorar les habilitats lingüístiques de comprensió i expressió t’ajudaran en el teu procés d’aprenentatge en totes les àrees.
Aquest mòdul té com a objectiu fonamental treballar les habilitats d’expressió oral i, sobretot, l’ expressió escrita, tot aplicant tècniques que us ajudin a crear bons textos.
L’objectiu principal és que vosaltres sigueu capaços de produir textos creatius, per això utilitzarem tot un seguit de tècniques que faran que gaudiu a l’hora d’escriure i que us quedeu sorpresos de tot el que podeu elaborar i, que de ben segur, ho teniu amagat en algun racó esperant sortir a l’exterior.
Aprofitarem que anem escrivint textos, per anar repassant algunes normes ortogràfiques que heu treballat al segon trimestre i per aprendre d’altres noves. Escriure amb correcció és una tasca importantíssima, ja que produir uns textos originals i creatius però amb incorreccions ortogràfiques, gramaticals i lèxiques, no donarien els resultats que tots esperem.
Aquest mòdul d’Educació per a la Ciutadania és un mòdul l, que permet conèixer, analitzar i valorar la societat que ens envolta. Es fa un èmfasi especial en els temes del reconeixement dels drets universals i la seva plasmació en el món actual, així com en els grans problemes a que s’enfronta la humanitat a l’inici del segle XXI.
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.

Escriviu un paràgraf breu i explicatiu sobre el curs
- Professorat editor: antonio abelaira

Escriviu un paràgraf breu i explicatiu sobre el curs
- Professorat editor: antonio abelaira

Escriviu un paràgraf breu i explicatiu sobre el curs
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.

Aquest mòdul proporciona a l'alumne les idees bàsiques sobre la matèria, la seva estructura i propietats, i les reaccions químiques presents en l'entorn quotidià. Familiaritzarà a l'alumnat en el treball científic, a través de l'estudi de casos, la resolució de problemes i l'extracció de conclusions. És important la planificació i la realització de recerca d'informació a través de diferents fonts, destacant les tecnologies de la informació i la comunicació.

Aquest mòdul de ciències naturals ens ha de donar una idea global i bàsica del nostre planeta, en el context de l'univers i del sistema solar, de l'estructura i la dinàmica de la Terra i de l'estructura i del funcionament dels éssers vius.

Conèixer, relacionar i localitzar els aparells que conformen la funció de nutrició per tal d'ajudar a prevenir algunes malalties.
- Professorat editor: Esther Grífol
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.
![]()
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.

Curs sobre coneixements bàsics de biologia i geologia adreçat a alumnes de GES II.
Els materials d'aquest mòdul opcional per als ensenyaments de Graduat en Educació Secundària (GES) han estat patrocinats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, dins del programa ProEduca, en col·laboració amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que n'ha fet l'elaboració. Tots els materials es troben sota llicència Creative Commons.
![]()
1. Comprensió. Criteris d'avaluació:
- Comprèn i interpreta les informacions més rellevants de textos orals i escrits de la vida quotidiana i dels mitjans de comunicació amb atenció als textos descriptius, narratius, expositius, instructius i gèneres periodístics (notícia, crònica, reportatge, entrevista, opinió), reconeixent els diferències entre informació i opinió.
- Identificar les idees principals i les secundàries d'un text a partir de la lectura comprensiva.
- Identifica l'estructura comunicativa dels missatges escrits i audiovisuals: les intencions de l'emissor i l'ordre jeràrquic de les idees expressades, entre altres.
2. Expressió. Criteris d'avaluació:
- Produeix textos escrits senzills i d'ús freqüent, amb claredat i coherència, amb intencions comunicatives i de diferents contextos d'espai i temps: expositius, descriptius, narratius i instructius.
- Utilitza la puntuació del text escrit en relació amb l'organització oracional i amb la forma del text (els paràgrafs i la distribució i ordenació de les idees expressades).
- Respecta les normes gramaticals i ortogràfiques i la bona presentació dels textos escrits.
- Redacta textos, a partir d'idees o experiències pròpies, amb una organització clara.
- Utilitza els llenguatges formals i informals en situacions comunicatives característiques de l'entorn professional.
- Fa resums, síntesi i comenta textos sobre preguntes quotidianes.
3. Utilització de la llengua. Criteris d'avaluació:
- Identifica i usa elements lingüístics bàsics i habituals en la comunicació oral i escrita.
- Substitueix paraules d'un text mitjançant els recursos de la sinonímia, antonímia, polisèmia i homonímia.
- Interpreta el significat de frases fetes, locucions i modismes.
- Utilitza les normes d'ús lingüístic per a la comprensió, composició i revisió de textos escrits.
- Identificar diferents categories gramaticals i distingir les variables de les invariables.
- Identifica i aplica en la producció de textos els processos morfològics de flexió (nominal i verbal) i de formació de paraules (derivació i composició).
- Identifica la funció i l'estructura de diferents tipus de sintagmes en oracions simples.
- Professorat editor: antonio abelaira
- Professorat editor: Cristina Castelló
Un curs Moodle, elaborat entre 2012 i 2016 al CFA Mollerussa.
Autor/a: Quim Balaguer
Llicència: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
- Professorat editor: Cristina Castelló
- Professorat editor: Esther Grífol
Curs de COMPETIC 2 basat en el currículum actual i les fitxes publicades pel departament (2015).
Autor/a: Mamen Ruiz Vela
Llicència: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
El meu curs COMPETIC 2 elaborat a partir de la meva feina al CFA Mollerussa entre 2012 i 2016.
Autor/a: Quim Balaguer
Llicència: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
El meu curs COMPETIC 2 elaborat a partir de la meva feina al CFA Mollerussa entre 2012 i 2016.
Autor/a: Quim Balaguer
Llicència: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)












