Abschnittsübersicht

  • Einklappen Ausklappen

    INICI

    Alles einklappen Alles aufklappen
      💻 FORMACIÓ INICIACIÓ AL MOODLE

  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 0: L'entorn Moodle

    💻 BENVINGUTS I BENVINGUDES AL CURS

    Esperem que aquesta formació us sigui útil i us ajudi a incorporar el Moodle com una eina més en la vostra  tasca com a docents. Moltes gràcies per confiar en  nosaltres i esperem ser de la màxima ajuda possible.

    Com ja us vam explicar aquest curs serà telemàtic però la presentació i la cloenda les realitzarem per videoconferència a través del meet.

                                                captura meet


  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 1: Del 19 al 25 d'octubre. Primer contacte amb el Moodle.

    • 💬 Fòrum de dubtes 1 Forum
    • Fòrum de presentació. Forum
      Teilnehmer/innen müssen
      Beiträge verfassen: 1
    •    📚  RECURSOS

    • 📌 Presentació i recursos

    • Presentació: Objectius i l'entorn Moodle Buch
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Aquest vídeo descriu l'entorn, com identificar-se, com saber si la sessió està iniciada o no i amb quin usuari. També mostra com s'estructura un curs i els elements bàsics que hi podem incorporar. 

       

       

    • 📌Tipus de recursos que ofereix Moodle Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • 📌Tipus d'activitats que ofereix Moodle Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen

    • 📌 Professor editor: Inscriure alumnes i crear grups en un curs

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

       

       

    • 📌 Professor editor: Com importar cursos, fer còpies de seguretat i restaurar-los

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Activitat 1: Editar perfil Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Eine Bewertung erhalten
    • Activitat 2: Presentació al fòrum Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Eine Bewertung erhalten
    • Activitat 3: Alumnat del teu curs Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Activitat 4: Creació de grups Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
  • Einklappen Ausklappen

    MÒDUL 2: Del 21 d'octubre a l'1 de novembre. Personalitzem el nostre curs.

    • 💬 Fòrum de dubtes 2 Forum
    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Personalitzem el nostre Moodle: canviar títol del tema, etiquetes i enllaços.

       

       

    • 📌 Imatges i insígnies.

    • Icones, Gifs i Cercadors d'Imatges Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • Creació d'una insígnia Datei
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    •    📂 ACTIVITATS

    • Crea una insígnia Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 3: Del 2 de novembre al 8 de novembre. Aprenem a penjar recursos i activitats a l'entorn MOODLE

    • 💬 Fòrum de dubtes 3 Forum
    • Objectius Mòdul 3 Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • 📌Funcionament del meu curs. On penjo els recursos i activitats Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Creació d'un fòrum dins l'entorn de Moodle.

        

       


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Compleció d'activitats en un curs.

       

       


    • 📌Crear un recurs: URL externa Datei
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Creació de tasques dins un curs

       

       

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      CONSELL: Si demaneu al vostre alumnat retorn d'algun document millor que us el trameti en format pdf. Així el podreu corregir fàcilment.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Creació i organització de carpetes dins un curs. Creació d'enllaços a vídeos i documents de google drive.

       

       

    • 📌 Professor editor: Com importar cursos, fer còpies de seguretat i restaurar-los.

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Creació Fòrum de dubtes Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Creació d'una tasca Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Creació d'un recurs. URL externa Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 4: Del 9 de novembre al 15 de novembre. MÉS RECURSOS I ACTIVITATS EN L'ENTORN MOODLE

    • 💬 Fòrum de dubtes 4 Forum
    • Objectius Mòdul 4 Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Icono Ayuda Gratis de Circle Addon 2 IconsExplicació com enllaçar una direcció amb la icona clip: Quan envieu la direcció del vostre curs del MOODLE, on heu fet la feina ho podeu fer amb un enllaç. Copieu la direcció del vostre espai de pràctiques i l'enganxeu a la icona del clip. Aquí teniu un exemple:

      enllaçar






    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Icono Ayuda Gratis de Circle Addon 2 IconsExplicació de les tasques al vostre alumnat: Quan envieu tasques al vostre alumnat els hi heu de fer una petita explicació. Penseu que el Moodle és nou per a ells i necessiten tenir-ho tot molt pautat.  Aquí teniu un exemple:

      descriu


      Un altre exemple:

      ggg




    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Aprofitament didàctic del Moodle: Aquí teniu un webinar on diferents escoles expliquen la seva experiència amb el Moodle al llarg del confinament.

       

         

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Molt interessant!! Personalització, inclusivitat i atenció als alumnes al MOODLE: Aquí teniu un webinar on diferents escoles expliquen la seva organització amb el Moodle  tot responent 3 preguntes. 

       

          

    • 📌Funcionament del meu curs. CONFINATS O NO CONFINATS. On penjo els recursos i activitats Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Afegir una pàgina a l'apartat Recursos

       

        

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Afegir un fitxer a l'apartat Recursos

       

       

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Creació d'un banc de preguntes

        

        

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Creació d'un qüestionari fent ús dels Bancs de preguntes.

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Creació de recursos: Pàgina i fitxer Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Abans de fer el qüestionari CAL FER EL BANC DE PREGUNTES!!!

       1. Crear la categoria de les preguntes !!!! (Queda guardat a la memòria del moodle) 

       2.  Crear les preguntes!!

    • Creació d'activitats: Banc de preguntes i Qüestionari. Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 5: Del 16 de novembre al 22 de novembre. Aprenem a qualificar.

    Aquest mòdul constarà de dues parts:

    1.  Webinar: Resum dels conceptes essencials treballats fins ara. Resolució de dubtes.

    2. Comunicació i avaluació de l'alumnat.


    captura meet

    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Mètodes de comunicació i seguiment de l'alumnat dins de moodle

       

       

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Llibre de qualificacions

       

       

    • El qualificador Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Mètodes d'avaluació i qualificació avançada: rúbriques i guies d'avaluació

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen




    • Rúbriques d'avaluació i guies de qualificació Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    •    📂 ACTIVITATS

    • Qualificacions alfabètiques Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Abgabe einreichen
    • La rúbrica. Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
  • Einklappen Ausklappen

    MÒDUL 6: Del 23 de novembre al 10 de gener. MÉS ACTIVITATS I RECURSOS

    Hervorgehoben
    • 💬 Fòrum de dubtes 6 Forum
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Crear activitats interactives H5p

       

        

    • L'activitat H5P Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
    •    📂 ACTIVITATS

    • Creació d'una tasca II Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Creació d'una activitat Contingut Interactiu H5P Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 7: De l'11 de gener al 17 de gener. Importació de cursos. Inscripció d'usuaris.

    Abans de començar amb el MÒDUL 7 del curs, fem un repàs de tot el que hem après fins al moment. Al llarg d’aquests 6 Mòduls:

    1. Com a alumnes heu pogut conèixer i familiaritzar-vos amb el Moodle i la seva estructura. Heu personalitzat el vostre perfil, après a comunicar-vos amb la resta de companys i companyes pel fòrum o xat privat, heu après a entregar diferents activitats i a veure les vostres qualificacions.  

    2. Com a docents heu conegut els diferents Recursos i Activitats que ens ofereix Moodle, els diferents mètodes de qualificació (llibre de qualificacions i rúbriques) i les diferents maneres de comunicar-se amb el vostre alumnat (Fòrum com a espais d’intercanvi i missatges interns).

    Ara ens toca seguir aprenent així que en aquest mòdul:

    • Inscriurem al nostre alumnat al curs del segon trimestre. Atenció Educació infantil:  Veureu que ara us hem creat un curs del 2n TRIMESTRE perquè pugueu fer les pràctiques. Aquest curs és per fer pràctiques, un cop fet el mòdul 7 l'esborrarem. A Infantil el curs de Moodle per a l'alumnat dura tot l'any, no és per trimestres, sempre tindreu el mateix. Per exemple: Inf A i NO Inf A 1r TRIMESTRE, Inf A 2n TRIMESTRE i Inf A 3r TRIMESTRE en canvi a Primària va diferent. 
    • Muntar  el segon trimestre del curs. Veureu que està buit. Recordeu que cada trimestre (A PRIMÀRIA) és com un nou curs.  A educació infantil no. 
    • Importarem els blocs, fòrum, etiquetes, agrupacions, etc. del primer trimestre. que necessitem.

    • 💬 Fòrum de dubtes 7 Forum
    •    📚  RECURSOS

    • 📌 Professor editor: Inscriure alumnes i crear grups en un curs per personalitzar l'aprenentatge.


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

       

       

    • 📌 Professor editor. Com gestionem els cursos dels 3 trimestres. A educació infantil i a educació primària ho fem diferent. 

      Educació infantil: Cada inici de curs, al setembre, creareu el vostre curs (P3A, P3B, P4A...) que us servirà per tot l'any. El vostre Moodle es dividirà en 3 projectes com a molt (3 temes) i si voleu algun tema més per al que us convingui (escrivim, càlcul...). Per això el vostre Moodle no tindrà massa temes i es veurà molt clar. Així doncs amb un curs per tot l'any va perfecte. D'altra banda no avalueu i per tant el llibre qualificador no s'omplirà. Aquí en teniu un exemple de com pot anar quedant:

      exemple infantil

      Educació primària:  Cada trimestre creareu el vostre curs, per exemple:

      1r TRIMESTRE (setembre): Creació del curs- 1rA PRIMER TRIMESTRE

      2n TRIMESTRE (desprès de vacances de Nadal): Creació del curs- 1rA SEGON TRIMESTRE

      3r TRIMESTRE (desprès de Setmana Santa): Creació del curs- 1rA TERCER TRIMESTRTE...).

      A primària treballem per setmanes i avaluem. Per tant cada trimestre té moltes setmanes i el llibre qualificador té molta informació. Per tant treballem amb un curs "nou" cada trimestre. 


    • 📌 Professor editor: Com importar cursos, fer còpies de seguretat i restaurar-los

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Inscriure al nostre alumnat en el nostre curs: 2n TRIMESTRE Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Crear les setmanes del curs del 2n TRIMESTRE i importar l'estructura del 1r TRIMESTRE Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Organitzar el llibre qualificador. Crear les diferents àrees. Categories. Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Abgabe einreichen
    • Qualificacions alfabètiques. Aufgabe
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 8: Del 18 de gener al 24 de gener. Personalitzem les activitats depenent del nivell del nostre alumnat

    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      En aquest mòdul aprendrem a restringir les activitats i els recursos per al nostre alumnat. No tot l'alumnat de la vostra classe té el mateix nivell oi? Doncs recordeu que el Moodle permet fer diferents grups d'alumnes per tal de que facin diferents activitats. Activitats adaptades al nivell de cadascun d'ells.  

      Com es pot fer això?

      Des de l'apartat de Restriccions.  En aquest apartat podrem personalitzar l'aprenentatge del nostre alumnat, tot marcant els itineraris que volem que facin. Aquest és un apartat que podeu modificar quan creeu una activitat o recurs.

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Itineraris d'aprenentatge Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Abgabe einreichen
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 9: Del 25 de gener al 31 de gener. Calendari i blocs.

    En aquest mòdul aprendrem:

    • A gestionar el calendari d'esdeveniments que veurà el nostre alumnat.
    • A gestionar els blocs del nostre curs que veurà el nostre alumnat.

    El calendari el podem utilitzar per recordar totes les dates importats ( controls, sortides, activitats, esdeveniments...) Ja siguin del Moodle o de l'escola.

    Els blocs també són importants. Uns dels més útils per al nostre alumnat és el seguiment del curs. Amb aquest poden veure d'una manera ràpida i molt visual els recursos que ja han vist i les tasques que ja han realitzat i les que els hi queden per fer.

    El bloc html també és molt interessant, ja que podem enllaçar pàgines externes, penjar vídeos... que siguin d'interès i de ràpid accés per als nostres alumnes. 

    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      📌 Gestió de blocs i calendari.

       

       

    •    📂 ACTIVITATS

    • Bloc Calendari i HTML Aufgabe
  • Einklappen Ausklappen

    Mòdul 10: Sessió cloenda. 1 de febrer.

    Ja hem arribat al final!!! Felicitar-vos per la vostra feina. Esperem que aquesta formació us hagi sigut útil i us ajudi a incorporar el Moodle com una eina més en la vostra tasca com a docents. 

    La presentació i la cloenda les realitzarem per videoconferència a través del meet.

                                                captura meet


    Estructura de la sessió:

    1.Presentació Kahoot i Educaplay. 

    2. Instruccions d'utilització del moodle durant la resta del curs i cursos vinents.

    3. Resolució de dubtes. Icono Ayuda Gratis de Circle Addon 2 Icons


    •    📚  RECURSOS
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

       📌 Activitats interactives per al vostre alumnat:   Educaplay i Kahoot.

      • Educaplay, que s'utilitza com a eina externa  , és una LTI o també podem generar un SCROM, per tant els resultats es registren directament al moodle. És igual que els Jclic.

      Les eines externes permeten a l'alumnat interactuar amb recursos d'aprenentatge i activitats d'altres llocs webs. Per exemple, una eina externa pot proporcionar accés a un tipus d'activitat nou o a materials d'aprenentatge d'un editor.

      Per a crear una activitat d'eina externa, cal un proveïdor d'eines que suporti LTI (Learning Tools Interoperability, Interoperabilitat d'Eines d'Aprenentage).
      El professorat pot crear una activitat d'eina externa o fer ús de l'eina configurada per l'administrador del lloc.
      Les eines externes es diferencien dels recursos URL en alguns aspectes:

      Per què utilitzar una eina externa?

      Molts llocs web ofereixen materials i exercicis interactius d'aprenentatge diferents i complementàries als recursos propis de Moodle i activitats.
      El mòdul d'eina externa ofereix una manera per a que els professors enllacin a aquests exercicis des de la seva pàgina del curs Moodle i estiguin disponibles, per posar i enviar notes a Moodle.
      Els estudiants només han d'iniciar sessió en Moodle, no han de iniciar sessió per segona vegada a l'altre lloc de connexió.
      Els llocs que permeten la connexió a Moodle d'aquesta manera es coneixen com a compatible LTI i es denominen proveïdors d'eines.
      Les "eines" són els exercicis o materials que es poden connectar a Moodle.

      eina externa

      • Kahoot. El Moodle no té cap opció per a enllaçar Kahoot i que els resultats es guardin al llibre qualificador. Per tant l'haurem d'enllaçar com un Recurs. Una Url. Els resultats no es quedaran al llibre qualificador però es queden registrats a la pàgina del kahoot.

    •    📂 ACTIVITATS

    • Repte Passaparaula Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Kahoot Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen